PSYCHOMOTRICIEN H/F - Mi-temps en CDI - NICE

APREH; Nice; Sur place; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Mutuelle d’entreprise avantageuse

Œuvres sociales CSE, Chèques vacances

Chèques cadeaux

Résumé du poste

APREH, association médico-sociale des Alpes-Maritimes, recherche un(e) psychomotricien(ne) pour son secteur Enfance à Nice. Vous évaluez les potentialités psychomotrices des enfants et élaborez un projet personnalisé avec l’équipe et les familles.

Vous coordonnez les actions, participez à la prévention et à l’éducation psychomotrice, et assurez le suivi et l’information des partenaires afin de favoriser l’inclusion et la continuité des soins.

Qualifications

• Diplôme d’Etat de psychomotricité exigé.
• Bonne connaissance des besoins des enfants en situation de handicap.
• Maîtrise des approches adaptées à l’autisme et au langage alternatif peut être appréciée.

Responsabilités

• Evaluer les potentialités psychomotrices et sensorielles de l’enfant.
• Elaborer et mettre en œuvre un projet psychomoteur individualisé.
• Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et les familles pour garantir une prise en charge harmonisée.
• Définir et mettre en œuvre les moyens de prévention et d’éducation psychomotrice.
• Assurer le soutien, l’information et la formation des acteurs impliqués dans la vie de l’enfant.
• Participer à l’amélioration continue de la qualité du service.

Connaissances

Évaluation des besoins

Travail en équipe

Autonomie

Connaissance des approches TLA/PODD

Formation

Diplôme d’Etat de psychomotricité

Description du poste

L’APREH, Association Pour la Réadaptation et l'Épanouissement des Handicapés, acteur du secteur médico-social dans les Alpes-Maritimes depuis près de 60 ans est experte dans le champ du handicap. Dotée de 29 établissements et services et d’un siège social, 540 salariés assurent la prise en charge et l’accompagnement de plus de 650 enfants et adultes présentant des déficiences intellectuelles, des troubles de l’apprentissage, des handicaps psychiques sensoriels, physiques et moteurs.

Le Pôle Enfance a pour objectif de faciliter la participation des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les différentes structures où ils sont accueillis.

Ce que nous offrons ?

Public accompagné

L’IME LA CORNICHE FLEURIE accueille 33 enfants garçons et filles de 2 à 20 ans, déficients intellectuels et/ou troubles du neurodéveloppement, en semi-internat.

Le SESSAD accompagne 15 jeunes de 4 à 15 ans, déficients intellectuels et/ou troubles du neurodéveloppement.

Principales missions

Evaluer les potentialités psychomotrices et sensorielles de l’enfant ;

Elaborer et mettre en œuvre avec les personnes accompagnées un projet psychomoteur individualisé, dans la continuité des PPS et PIA co-élaborés ;

Collaborer avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire et les familles pour garantir une prise en charge concertée et harmonisée, répondant aux besoins globaux de l’enfant. ;

Définir et mettre en œuvre les moyens de prévention et d’éducation psychomotrice adaptés pour favoriser l’inclusion scolaire et sociale des personnes accompagnées ;

Assurer le soutien, l’information et la formation des acteurs impliqués dans la vie de l’enfant accueilli, au regard des objectifs psychomoteurs visés dans le PIA, pour favoriser la cohérence et la continuité des actions psychomotrices autour de l’enfant ;

Participer à l’amélioration continue de la qualité du service auprès des enfants accueillis et de leur famille.

Principales activités

Evaluer les potentialités des enfants accueillis par un bilan psychomoteur et sensoriel en vue de poser le profil du patient, contribuer à l’élaboration des projets individualisés d’accompagnement et projets personnalisés de scolarisation et de proposer, le cas échéant, des réponses appropriées aux besoins et souhaits des personnes accompagnées et leur famille ;

Pratiquer une thérapie psychomotrice :

Rééduquer et intervenir sur les troubles du développement psychomoteur en utilisant diverses médiations, telles que la relaxation, les activités rythmiques, les jeux moteurs, les jeux de société, la balnéothérapie ou encore l’équithérapie ;

Contribuer, par des techniques d’approche corporelle, à l’accompagnement des troubles neurodéveloppementaux, des troubles du développement intellectuel, des troubles de la personnalité, des troubles du schéma corporel et de l’image du corps, d’origine psychique ou physique.

Elaborer, rédiger et transmettre des écrits professionnels retraçant l’évolution des enfants accompagnés dans la sphère psychomotrice au regard des objectifs fixés par les PPS et PIA en vue de l’actualisation continue de ces derniers et des orientations à définir en concertation ;

Diffuser l’information :

Partager les progrès des enfants avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire pour assurer une coordination et un accompagnement harmonieux auprès de l’équipe ;

Consigner ses observations en produisant les écrits nécessaires : comptes-rendus de bilans, fiches d’évaluations, projets de rééducation, et tout autre document indispensable à la compréhension de la problématique de l’enfant ;

Participer également aux réunions de synthèse en présence de l’équipe pluridisciplinaire de laquelle il fait partie.

Effectuer une mission de recherche et d’amélioration continue :

Chercher les moyens les plus adaptés d’optimiser l’exercice de ses fonctions et d’améliorer la qualité de service au public accompagné : recherche scientifique, formation continue, réflexion sur la pratique, échanges, adaptation du matériel spécifique pour chaque enfant, réunions du pôle thérapeutique.

Travailler en collaboration étroite avec les membres l'équipe pluridisciplinaire et en liaison avec les familles

Participer aux instances de réflexion collective et réunions de coordination pour l’élaboration, l’application et l’actualisation des PIA ;

Contribuer par les accompagnements en psychomotricité à l’inclusion sociale et scolaire ainsi que l’orientation scolaire et professionnelle des enfants en fonction de leurs potentialités, projets et souhaits ;

Interventions ponctuelles sur l’environnement de l’enfant (Domicile, école, centre de loisirs etc)

Coordonner les actions définies par le PPS et PIA en collaboration étroite avec les référents de chaque pôle d’activité (cf. projet d'établissement), les partenaires et les personnes concernées ;

Contribuer à la formation des étudiants en psychomotricité (accueil et encadrement de stagiaires en tant que garant) et assurer le lien avec l’établissement de formation le cas échéant.

Qualification requise

Diplôme d’Etat de psychomotricité.

Compétences attendues

• Connaissance des besoins des enfants en situation de handicap.
• Connaissance des méthodes de communication alternative et augmentée, telles que TLA, PODD, etc.
• Capacité à travailler en équipe.
• Autonomie.

pe Permis B manuel demandé

Pourquoi nous rejoindre ?

Une équipe dynamique ;

Une stratégie ambitieuse de bientraitance ;

Une politique RH et managériale portée par des principes d’action forts : société inclusive, humaniste ;

Des possibilités d’évolution professionnelles et personnelles ;

Un cadre stimulant et des projets à fort impact social ;

Participer à rendre l’environnement de l’enfant capacitant.

Environnement de travail :

• Rémunération suivant profil et Convention Collective 1965
• Lieu de travail : NICE (06200) – 312 avenue de FABRON
• Œuvres sociales CSE, Chèques vacances et chèques cadeaux
• Politique de Qualité de Vie et Conditions de Travail (QVCT)
• Congés trimestriels
• Mutuelle d’entreprise avantageuse

Poste à pourvoir à temps plein dès que possible