Psychomotricien (F/H)

AVSEA; Fontenoy-le-Château; Sur place; EUR 28 000 - 42 000; Plein temps

Résumé du poste

AVSEA recherche un(e) Psychomotricien(ne) pour intervenir au sein de l’IME de Fontenoy-le-Château et de son annexe à Epinal, auprès d’enfants et d’adolescents de 6 à 20 ans présentant des TND et un handicap intellectuel.

Vous évaluerez les besoins, concevrez des projets personnalisés et participerez à des évaluations pluridisciplinaires, en lien avec les familles et les professionnels. Poste en CDI à temps plein, au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

Qualifications

• Maîtrise des techniques d’évaluation et d’intervention en psychomotricité.
• Connaissance des troubles du développement et des TND/TDI.
• Capacité à concevoir des projets individualisés et collectifs.

Responsabilités

• Évaluer et accompagner le développement psychomoteur des enfants et adolescents.
• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’accompagnement personnalisés et collectifs.
• Participer à l’élaboration et au suivi des projets avec les familles et partenaires.
• Contribuer aux bilans et synthèses pluridisciplinaires.
• Animer des ateliers thérapeutiques adaptés.
• Former et sensibiliser les équipes et familles sur le développement psychomoteur.

Connaissances

Évaluation psychomotrice

Intervention psychomotrice

Travail en équipe pluridisciplinaire

Animation d’ateliers thérapeutiques

Formation

Diplôme d’État de Psychomotricien(ne)

Description du poste

Le Dispositif Enfance et Handicap accompagne des enfants présentant une déficience intellectuelle et/ou des Troubles du Neurodéveloppement (TND). Au sein de l’Institut Médico-Éducatif (IME) de Fontenoy-le-Château et de son annexe à Epinal, vous exercerez en tant que Psychomotricien(ne) au service des enfants et adolescents de 6 à 20 ans présentant des TND et des troubles du développement intellectuel (TDI). Vous serez intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire dédiée à l’accompagnement global des jeunes, en collaboration avec les familles, les enseignants et les professionnels de santé.

Vos Missions Principales Consisteront à

• Évaluer et accompagner les enfants et adolescents dans leur développement psychomoteur, en identifiant leurs besoins spécifiques et en proposant des prises en charge adaptées ;
• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’accompagnement psychomoteur, individuels ou collectifs, en intégrant des approches variées (relaxation, motricité, médiation corporelle, etc.) pour favoriser leur épanouissement et leur autonomie ;
• Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés des jeunes, en lien avec les familles et les partenaires institutionnels, afin de garantir une cohérence dans leur parcours ;
• Contribuer aux évaluations pluridisciplinaires en apportant votre expertise psychomotrice, et en participant à la rédaction de bilans et de synthèses ;
• Animer des ateliers à visée thérapeutique ou éducative, en proposant des activités adaptées aux besoins des jeunes (ex : jeux moteurs, exercices de coordination, etc.) ;
• Sensibiliser et former les équipes et les familles aux enjeux du développement psychomoteur et aux bonnes pratiques d’accompagnement ;
• Assurer une veille professionnelle pour intégrer les innovations et les recommandations dans vos pratiques, tout en développant des partenariats avec les acteurs locaux.

Ce poste, riche en interactions humaines, vous offrira l’opportunité de contribuer activement à l’inclusion et à l’épanouissement des jeunes accompagnés, tout en évoluant dans un environnement stimulant et bienveillant.

Profil Recherché

Compétences requises :

• Expertise professionnelle : maîtrise des techniques d’évaluation et d’intervention en psychomotricité, connaissance approfondie des troubles du développement psychomoteur et des approches thérapeutiques adaptées (relaxation, motricité, médiation corporelle, etc.).
• Compétences relationnelles : capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, à collaborer avec les familles et les partenaires institutionnels, ainsi qu’à sensibiliser et former les acteurs autour des enjeux psychomoteurs.
• Qualités personnelles : écoute active, patience, créativité, sens de l’observation, adaptabilité et sens de l’organisation pour répondre aux besoins variés des jeunes accompagnés.

Diplôme Requis

• Diplôme d’État de Psychomotricien(ne).

Expérience Souhaitée

• Expérience en milieu médico-social ou éducatif, idéalement auprès d’enfants ou adolescents en situation de handicap ou présentant des troubles psychomoteurs.
• Une première expérience en IME, SESSAD ou structure similaire serait un atout majeur.

Atouts Différenciants

• Connaissance des approches psychomotrices innovantes et des outils d’évaluation adaptés.
• Expérience en animation d’ateliers à visée thérapeutique ou éducative.