Psychologue Référent·e des Modes d'Accueil (H/F)

Maine Et Loire; Angers; Hybrid; EUR 32,000 - 42,000; Full time

Benefits offered by this job

Tickets restaurant

Contrat de prévoyance

CNAS (Comité d'entreprise)

Job summary

Le Département de Maine-et-Loire recrute un·e Psychologue Référent·e des Modes d'Accueil pour évaluer les candidats à l’agrément, apporter un éclairage psychologique et soutenir les professionnels des modes d’accueil. Le poste exige une solide pratique des entretiens et des synthèses, avec autonomie et rigueur, dans un cadre public et multidisciplinaire.

Vous contribuerez à l’évaluation des ressources psychiques nécessaires et interviendrez lors de situations complexes, en lien avec la direction

Qualifications

• Titulaire du diplôme de Psychologue et inscrit à l’Ordre.
• Connaissance des missions du Conseil Départemental et du cadre PMI.
• Maîtrise des outils bureautiques; connaissance du logiciel Solis serait un plus.

Responsibilities

• Évaluer les candidats à l’agrément en qualité d’assistant familial et rédiger les avis psychologiques.
• Évaluer les ressources psychiques nécessaires à l’exercice du métier et identifier les vulnérabilités.
• Analyser des situations complexes et contribuer à la cellule « alerte ».

Skills

Réaliser des évaluations psychologues

Mener des entretiens avec les usagers

Analyser des situations complexes et R

Education

Diplôme de Psychologue (règlementaire)

Tools

Solis (logiciel)

Job description

Le Département vous accompagne au quotidien

• Psychologue Référent·e des Modes d'Accueil (H/F)

Psychologue Référent·e des Modes d'Accueil (H/F)

Le Département de Maine-et-Loire recrute un·e Psychologue Référent·e des Modes d'Accueil pour rejoindre le Service Modes d'Accueil de la Direction de l'Action Sociale et de la Prévention.

Sous la hiérarchie du Chef du Service Modes d'Accueil, vous contribuerez à l'évaluation des candidats à l'agrément pour exercer en qualité d'assistant·e familial·e (et ponctuellement pour les assistants maternels) et vous apporterez un éclairage professionnel sur le versant psychologique pour l'ensemble des modes d'accueil.

Évaluation des candidats à l'agrément :

• Contribuer à l'évaluation des candidats à l'agrément en qualité d'assistant·e familial·e et rédiger les écrits et avis psychologiques liés à la procédure d'agrément.
• Évaluer les ressources psychiques nécessaires à l'exercice du métier et identifier les facteurs de vulnérabilité susceptibles d'impacter l'accueil.
• Contribuer à l'évaluation des assistants maternels dans certaines situations particulières (ex. addictions).

Analyse des situations complexes :

• Apporter un éclairage et une analyse argumentés sur les situations complexes, en s'appuyant sur les référentiels en vigueur et en participant à la cellule « alerte ».

Soutien aux professionnels :

• Proposer et animer des temps de soutien aux professionnels des modes d'accueil lors de situations complexes de type traumatogènes (décès d'un enfant, d'un professionnel, conflit aigu...).
• Être un appui technique pour les référents modes d'accueil et les évaluateurs.

Activités secondaires :

• Participer à l'analyse de la qualité d'accueil et proposer un appui lors de situations complexes (décès, signalement...).
• Contribuer aux enquêtes administratives dans le cadre d'un signalement : entretiens avec les professionnels et/ou les familles.

Le·a candidat·e doit être titulaire du diplôme de Psychologue (règlementaire).

Le·a candidat·e idéal·e connaît les missions dévolues à un Conseil Départemental, et plus particulièrement au service de PMI, le cadre législatif et réglementaire en matière de prévention de la santé du mineur et du jeune majeur, le développement et les besoins du jeune enfant (apport des neurosciences), les textes relatifs au statut et à l'agrément des assistants familiaux et des autres modes d'accueil (individuels et collectifs), ainsi que les enjeux liés à l'accueil familial et aux enfants confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance.

Il·elle maîtrise les outils bureautiques et connaître le logiciel Solis serait un plus.

Sur le plan des compétences pratiques, il·elle sait :

• Réaliser des évaluations psychologiques.
• Mener des entretiens avec les usagers ou lors des réunions d'information.
• Analyser des situations complexes et rédiger des synthèses.
• Travailler en équipe et en réseau, avec autonomie, rigueur et gestion du temps.
• Faire preuve d'initiative et de proposition.

Enfin, il·elle incarne des qualités humaines essentielles :

• Posture d'accompagnement équilibrée, assertivité.
• Diplomatie, pédagogie et sens de l'écoute.
• Rigueur, neutralité et discrétion.
• Curiosité et veille documentary, disponibilité.

Informations complémentaires

tickets restaurant - participation au contrat de prévoyance - Comité d'entreprise (CNAS) - plans de mobilité durables (75 % de prise en charge pour les transports en commun et jusqu'à 300 € de forfait vélo).

Flexibilité

25 jours de congés et 22 jours de RTT - télétravail

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