Psychologue (H/F) Maison des fratries

Unionpourlenfance; Paris; Sur place; EUR 32 000 - 52 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Mutuelle à 65%

Congés payés : 5 semaines

Résumé du poste

Union pour l’Enfance recherche un(e) psychologue pour accompagner les 30 enfants accueillis dans trois pavillons et bureaux situés à Paris. Vous exercerez en CDI à mi-temps, sous la responsabilité d’une directrice, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, avec un regard clinique sur les situations et un réseau de partenaires adapté.

Vous réaliserez des entretiens d’évaluation, assurerez le soutien psychologique et participerez à l’élaboration du projet personnalisé, conformément à la charte de

Qualifications

• Expérience similaire dans protection de l’enfance ou psychoéducation.

Responsabilités

• Observer les enfants et évaluer leurs besoins psychologiques.
• Rédiger synthèses et participer au dossier de soin et au projet personnalisé.
• Coordonner le projet personnalisé avec les partenaires et l’équipe.
• Accompagner psychologiquement l’enfant et son entourage.
• Participer à la vie institutionnelle et sensibiliser le personnel.

Connaissances

Écoute active

Adaptabilité

Esprit d’analyse et de synthèse

Description du poste

Notre vision : Garantir au sein d’un petit collectif les repères communs d’une vie familiale où chaque enfant s’épanouit individuellement au cœur de sa fratrie et du groupe. La force de La Montgolfière repose sur la pluridisciplinarité de nos professionnels ainsi que notre expertise en protection de l’enfance et en psychoéducation québécoise.Située à Paris et dans sa petite couronne sud dans un cadre urbain, la Maison des fratries propose un accompagnement de type familial à 30 frères et sœurs de 3 à 15 ans relevant de la protection de l’enfance au sein de trois unités pavillonnaires. Elle inscrit son action dans le respect de la Charte associative des 6 A (Accueil familial, Attachement, Accompagnement psychoéducatif, Accès aux soins, Apprentissage à l’autonomie, Appui à la parentalité) et apporte une réponse personnalisée et adaptée à chaque enfant accueilli.Convaincue que la qualité d’accompagnement passe aussi par la qualité de vie au travail de ses professionnels, l’Union pour l’Enfance favorise une relation managériale de proximité traduite dans sa Charte de Management.

DEFINITION DE LA FONCTION - Positionnement hiérarchique et relationnel

• Sous la responsabilité directe de la directrice, la psychologue exerce ses missions au sein d’une équipe éducative pluridisciplinaire.
• Il/Elle contribue à créer un environnement stable et sécurisant pour les enfants en participant aux temps de la vie quotidienne au sein des maisons et aux visites médiatisées au bureau ou en extérieur.
• Il/Elle crée une dynamique partenariale et entretient un réseau de soins adapté aux besoins des enfants, en lien avec l’équipe éducative.
• Il/Elle est la personne ressource auprès des éducateurs permettant d’apporter un regard clinique sur les situations des enfants et des outils adaptés favorisant leur évolution et leur bien-être.
• Il/Elle adopte une approche psychoéducative de l’accompagnement des enfants.

LES 5 MISSIONS DE L’ACCOMPAGNATEUR EDUCATIF

L’équipe éducative doit répondre aux 5 missions suivantes grâce à la complémentarité de ses compétences afin de garantir un accompagnement global auprès de chaque enfant. Chaque fonction comprend des missions prioritaires ou propres à son statut au sein de cette mission globale.L’accompagnement à la santé occupe une place centrale dans chaque unité de vie. Celui-ci est transverse et garantit un suivi médical général mais aussi un suivi sur le plan psychique.Deux professionnels référents sont positionnés dans le service : un infirmier et un psychologue.Le projet prévoit la présence d’un psychologue à mi-temps sur le dispositif pour l’accompagnement des 30 enfants accueillis dans les trois pavillons. Il est installé au sein du service et assurer des temps de présence sur les pavillons. Le temps dévolu peut être revu à la hausse en cas de nombre important de visites médiatisées.Il réalise un entretien d’évaluation psychologique à l’admission de l’enfant et participe à la diffusion de l’information et de la bonne compréhension de la situation familiale des enfants et des traumatismes vécus auprès de l’équipe au contact des enfants.Il effectue un travail de soutien auprès de l’équipe durant la prise en charge des enfants.Il assure la préparation, l’organisation des visites médiatisées qu’il mène et pour lesquelles il réalise des comptes rendus.Il participe à la relecture des projets personnalisés des enfants en lien avec le PPE.A travers des temps de formation et de réunions d’équipe, il veille à la bonne appropriation par l’équipe éducative des théories de l’attachement et de l’impact des psycho traumatismes.Il développe en lien avec l’infirmière des partenariats avec les CMP (Centre Médico-Psychologique), CMPP (Centre Médico-Psychologique Pédagogique) et cabinets privés : soutien psychologique ; psychothérapie ; orthophonie ; psychomotricité, lorsque la situation des enfants le nécessite.Il participe au processus d’admission des enfants et apporte son regard clinique sur les situations présentées.

LES MISSIONS

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans le respect du secret professionnel et du code déontologique, le/la psychologue observe et accompagne les enfants en identifiant leurs besoins et en développant si nécessaire des actions préventives ou curatives adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur bien-être et leur autonomie.

Evaluation psychologique et réalisation de diagnostics :

• Observe les enfants, apprécie leur environnement social, familial et évalue leur stade de développement psychologique
• Diagnostique l’existence d’une pathologie ou d’un trouble et analyse les besoins d’intervention
• Rédige des synthèses et participe à l’élaboration du dossier de soin ou du projet personnalisé au sein de l’équipe pluridisciplinaire
• Exerce, le cas échéant, le rôle de coordinateur(trice) /référent(e) du projet personnalisé auprès de l’ensemble des parties prenantes au projet (recommandations ANESM janvier 2012 - Loi 2002-2 du 2 janvier 2002)

Accompagnement psychologique de l’enfant et de son entourage :

• Echange les informations recueillies au sein de l’équipe pluridisciplinaire et les exploite sous l’angle clinique
• Construit et met en œuvre des dispositifs d’intervention à visée préventive ou curative pour l’enfant et si besoin son entourage
• Participe, si besoin, à l’orientation de l’individu vers les placements ou les milieux spécialisés.

Participation à la vie institutionnelle :

• Sensibilise le personnel médical, social, éducatif et encadrant à la dimension psychologique de la santé des enfants
• Développe et entretient un réseau professionnel
• Participe aux réunions institutionnelles, à la vie de sa structure, à l’élaboration du projet institutionnel et à sa mise en œuvre

LE PROFIL

Vous avez une expérience sur un poste similaire ou dans la protection de l’enfance.Vous savez faire preuve à la fois de patience, d’adaptabilité et d’écoute ; vous avez un esprit d’analyse et de synthèse.

STATUT ET CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste à mi-temps (17h30/s)
• Poste en CDI
• Rémunération selon la CCN 66 en fonction du profil / expérience / diplôme
• Conditions de travail : 5 semaines de congés payés + 18 jours de congés trimestriels + mutuelle à 65%.

Le poste est à pourvoir à mi-temps, en CDI, mobile sur les 3 pavillons (Cachan, l'Haÿ-les-Roses, Saint-Maurice) et les bureaux (Paris 13e).