Psychologue H/F

Entraide Union; Saint-Cloud; Sur place; EUR 39 000 - 47 000; Temps partiel

Résumé du poste

Entraide Union recherche un(e) psychologue pour l’IME de Saint-Cloud en CDI mi-temps. Vous contribuerez à l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant un TSA, dans le cadre d’un projet individualisé et d’une approche éthique et multidisciplinaire.

Vous travaillerez avec les familles et les partenaires, et serez rattaché(e) à une équipe dédiée, avec une rémunération minimale à partir de 43 000 € brut annuel selon profil et CCN 66.

Qualifications

• Titulaire d'un Master 2 en psychologie et titre de psychologue reconnu.
• Compétences relationnelles et observationnelles essentielles pour travailler en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Évaluer et analyser les besoins des enfants et adolescents.
• Réaliser des observations cliniques et fonctionnelles.
• Contribuer à l’évaluation du fonctionnement cognitif, émotionnel et adaptatif.
• Identifier les compétences, les besoins, les ressources et les facteurs limitants la participation du jeune.
• Participer à l’élaboration d’objectifs individualisés et mesurables.
• Accompagner les familles et les partenaires dans le cadre du projet.

Connaissances

Sens du contact

Écoute active

Sens aigu de l'observation

Capacité à instaurer la confiance

Grande patience

Équilibre émotionnel

Analyse approfondie des situations

Collaboration pluridisciplinaire

Formation

Master 2 en psychologie (clinique, développementale ou psychopathologie)

Description du poste

À propos de nous

Créée en 1954, l'Entraide Union est une association intervenant dans les secteurs social, médico-social et sanitaire. Elle regroupe près de 60 établissements qui accueillent des personnes de tous âges, en grande difficulté ou en situation de handicap, ainsi que des enfants dans le cadre de la protection de l'enfance.

À propos de nous

Créée en 1954, l'Entraide Union est une association intervenant dans les secteurs social, médico-social et sanitaire. Elle regroupe près de 60 établissements qui accueillent des personnes de tous âges, en grande difficulté ou en situation de handicap, ainsi que des enfants dans le cadre de la protection de l'enfance.

Parmi ces établissements, l’EMP Les Avelines est destiné à accueillir, selon son agrément, 40 enfants et adolescents âgés de 4 à 14 ans présentant des troubles autistiques et autres troubles envahissants du développement sévères.

L’EMP propose une prise en charge globale à partir du Projet Individualisé d’Accompagnement de l’enfant, construit en lien avec sa famille, qui concilie les approches et interventions éducatives, thérapeutiques, pédagogiques et sociales.

Mission

Le/la psychologue contribue à la qualité et à la personnalisation de l’accompagnement des enfants et adolescents présentant un TSA.

Dans le cadre d’une approche comportementale et développementale, il/elle participe à l’évaluation des besoins, à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés et au soutien des équipes dans la mise en œuvre d’interventions adaptées.

Son intervention vise notamment à favoriser le développement des compétences, l’autonomie, la communication, l’autodétermination et la participation sociale des jeunes accompagnés, dans le respect de leur singularité et de leur rythme.

• Évaluation et analyse des besoins
• Réaliser des observations cliniques et fonctionnelles des jeunes dans leurs différents environnements.
• Contribuer à l’évaluation du fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental et adaptatif.
• Identifier les compétences, les besoins, les ressources et les facteurs susceptibles de limiter la participation du jeune.
• Participer à l’analyse fonctionnelle des comportements-problèmes afin d’en comprendre les fonctions et de proposer des réponses adaptées.
• Contribuer à l’élaboration d’objectifs individualisés, observables et évaluables.
• Accompagnement psychologique et interventions.
• Proposer des accompagnements individuels ou en petits groupes en fonction des besoins identifiés.
• Mettre en œuvre des interventions s’appuyant sur les principes des approches comportementales et développementales recommandées dans l’accompagnement des personnes avec TSA.
• Favoriser le développement de la communication fonctionnelle, des habiletés sociales, de l’autonomie et des compétences adaptatives.
• Accompagner le développement des compétences émotionnelles et l’identification des besoins du jeune.
• Adapter les modalités d’intervention au profil sensoriel, cognitif, communicationnel et développemental de chaque personne.
• Veiller à ce que les interventions respectent les principes de bientraitance, de consentement, de participation et d’autodétermination.
• Soutien aux équipes.
• Apporter un éclairage psychologique et comportemental aux professionnels.
• Participer à l’élaboration d’outils et de stratégies d’accompagnement individualisés.
• Observer les situations rencontrées par les professionnels et proposer des ajustements.
• Participer à la prévention et à la gestion des comportements-problèmes.
• Assurer des temps de supervision, d’analyse des pratiques et de transmission des connaissances auprès des équipes, dans son champ de compétences.
• Contribuer à l’harmonisation des pratiques professionnelles autour des recommandations de bonnes pratiques.
• Projet personnalisé et travail institutionnel.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés.
• Participer aux réunions pluridisciplinaires et aux réunions de synthèse.
• Contribuer à la réflexion clinique et institutionnelle.
• Participer à la démarche qualité et à l’évolution des pratiques de l’IME.
• Contribuer à la transformation de l’offre et au développement de modalités d’accompagnement plus inclusives et adaptées aux besoins des personnes avec TSA.
• Travail avec les familles et les partenaires.
• Participer aux rencontres avec les familles et/ou représentants légaux.
• Soutenir les parents dans la compréhension des besoins et du fonctionnement de leur enfant.
• Favoriser la continuité et la cohérence des interventions entre l’IME, la famille et les différents lieux de vie.
• Participer, lorsque nécessaire, aux échanges avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, scolaires et professionnels.

Approche professionnelle attendue

• Conduire votre action dans une démarche éthique, dans le respect des orientations de l’équipe de direction, du projet d’établissement, ainsi que des protocoles et procédures en vigueur.

Profil

Vous êtes titulaire d'un Master 2 en psychologie (clinique, développementale ou psychopathologie) avec titre de psychologue reconnu.

Compétences Requises

• Sens du contact
• Écoute active
• Sens aigu de l'observation
• Capacité à instaurer la confiance
• Grande patience
• Équilibre émotionnel
• Analyse approfondie des situations
• Capacité à collaborer avec une équipe pluridisciplinaire, et la cheffe de service

Poste en CDI mi-temps.

Poste basé à Saint-Cloud.

Rémunération à partir de 43K€ selon profil (CCN 66).

Référence de l'offre : abaabdcpmt