Psychologue F/H - 0.2 ETP - ESAT Le Valdore (Ambert)

Adapei 63; Ambert; On-site; EUR 9,000 - 13,000; Part time

Job summary

L'Adapei 63 recherche un Psychologue F/H pour l ESAT Le Valdore à Ambert, CDI à temps partiel 0.2 ETP, soit 7 heures par semaine, idéalement le mardi (8h30 – 16h30).

Vous proposerez un accompagnement psychologique et travaillerez en lien avec les équipes médicales/paramédicales/éducatives afin de préserver ou améliorer le bien‑être des personnes accueillies et de contribuer à un parcours de soin personnalisé.

Qualifications

• Accompagner les personnes accueillies pour un soutien psychologique et le bien-être.
• Travailler en lien avec les professionnels du monde médical/paramédical/éducatif.
• Établir le profil des personnes accueillies et proposer une prise en charge personnalisée.
• Contribuer au parcours personnalisé et à l'évolution des pratiques professionnelles.

Responsibilities

• Assurer le suivi des personnes accueillies et accompagner cliniquement les travailleurs.
• Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et participer à l’élaboration du projet personnalisé.
• Participer à l’évolution des pratiques professionnelles et assurer des comptes rendus réguliers.

Job description

L'Adapei 63 est une association de parents et amis de personnes en situation de handicap. Présente sur 67 sites dans le Puy-de-Dôme, et grâce à plus de 1 000 collaborateurs, elle accueille, accompagne et s'occupe quotidiennement de plus de 2 000 personnes. L’Adapei 63 n’a de cesse d’adapter, d’innover et développer différents types d’accueils et d’accompagnements, afin de participer à l’épanouissement des personnes handicapées. Développer le bien‑être de nos salariés, créer un parcours de vie professionnelle pour former, développer et fidéliser : telle est notre ambition pour vous !

L'Adapei 63 recherche pour l’ESAT Le Valdore, à Ambert, un Psychologue F/H, dans le cadre d'un CDI à Temps Partiel 0.2 ETP, soit 7h00 hebdomadaires, réparties idéalement sur la journée du mardi (8h30 – 16h30, à préciser).

Votre rôle en tant que Psychologue au sein de nos établissements est de proposer un accompagnement aux personnes accueillies afin de leur apporter un soutien psychologique et préserver ou améliorer leur bien‑être. Vous êtes un professionnel amené à travailler en lien avec d’autres professionnels du monde médical/paramédical/éducatif/accompagnant. Dans un premier temps, il vous faudra définir le profil des personnes accueillies, identifier les déficits cognitifs, émotionnels ou psycho-affectifs afin d’établir un diagnostic qui viendra en aide à l'équipe pluridisciplinaire. Votre objectif est notamment de proposer, discuter et mettre en place une prise en charge, une remédiation cognitive, avec étayage psychologique, afin d’aider la personne accompagnée à récupérer ou à compenser ses difficultés cognitives. Vous accompagnez l'équipe pluridisciplinaire dans la prise en compte et la compréhension des difficultés psychologiques des publics accueillis, et proposez des axes de construction et un parcours de soin propre au sein du projet personnalisé.

Au cœur d'une équipe pluridisciplinaire, vos missions seront les suivantes :

• Assurer le suivi des personnes accueillies :
  • En accompagnant cliniquement les travailleurs, parfois en lien avec les services de médecine de ville ou hospitaliers ou autres acteurs de santé du territoire,
  • En accompagnant les troubles de la vie affective, intellectuelle et comportementale des personnes accueillies
• Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire :
  • En apportant à l’équipe pluridisciplinaire un éclairage clinique et s’inscrire dans une collaboration étroite avec le responsable de site, la coordinatrice de parcours/ chargée d’insertion, l’assistante sociale ainsi que l’ensemble des moniteurs d’atelier,
  • En contribuant de fait à l’élaboration du projet personnalisé,
  • En accompagnant les orientations / réorientations lorsque nécessaire,
• Participer à l’évolution des pratiques professionnelles :
  • En participant à la dynamique de l’établissement à travers différentes instances (réunions internes mais également différentes instances sur le territoire et au sein de l’association) comités de pilotage, groupes projets…),
  • En apportant un éclairage clinique auprès des équipes éducatives et pédagogique sur leurs pratiques
  • En assurant des comptes rendus réguliers