Professeur(e) contractuel(le) en SII - Option informatique et numérique (H/F)

RECTORAT DE L'ACADEMIE DE BORDEAUX; France; In loco; EUR 12.000 - 17.000; Part-time

Descrizione del lavoro

Le Rectorat de l’Académie de Bordeaux recherche un Professeur en Sciences industrielles de l’ingénieur (SII) option Ingénierie informatique pour le Lycée général Sud Médoc, Taillan-Médoc (33). Contrat à temps incomplet de 7,4 h devant élèves, avec temps de préparation, du 01/12/2026 au 03/07/2027.

Mission: enseigner le programme STI2D/SIN, préparer les élèves à la réussite et à l’insertion professionnelle. Profil recherché: diplôme de niveau licence scientifique en ingénierie (BAC+3 minimum),

Competenze

• Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit.
• Connaissances en systèmes d’information et numérique (SIN).
• Capacité à construire et animer des situations d’enseignement adaptées à une diversité d’élèves.

Mansioni

• Enseigner les matières STI2D/SII au niveau lycée.
• Préparer et corriger les cours, évaluations et compétences des élèves.
• Gérer le fonctionnement du groupe et favoriser l’apprentissage et la socialisation.

Conoscenze

Maîtrise du français

Pédagogie et didactique

Gestion de groupe

Formazione

Licence scientifique en ingénierie (BAC+3 minimum)

Descrizione del lavoro

Il s'agit d'effectuer un remplacement de Professeur en SII - Sciences industrielles de l'ingénieur Option Ingénierie informatique au Lycée général Sud Médoc au Taillan (33).Nous vous proposons un contrat à temps incomplet de 7.4 h devant élèves (plus temps de préparation) du 01 décembre 2026 au 03 juillet 2027.Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l'insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse.Missions principales :Enseignement technologique.Niveau de classe : Bac Technologique STI2D.Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) s'adresse aux lycéens qui s'intéressent à l'innovation technologique dans le respect de l'environnement et se montrent sensibles à une approche concrète de l'enseignement des sciences.L'enseignement spécifique "systèmes d'information et numérique (SIN)" de la spécialité "ingénierie, innovation et développement durable (2I2D)" aborde la façon dont le traitement numérique de l'information permet le pilotage des produits et l'optimisation de leurs usages et de leurs performances environnementales. Il apporte les compétences nécessaires pour développer des solutions intégrées, matérielles et logicielles, utiles à la conception de produits communicants.La réalisation et l'expérimentation d'un prototype comme la virtualisation de solutions logicielles ou d'une maquette font partie du programme comme les expérimentations propres à chaque enseignement spécifique, associées à la découverte de solutions constructives.Site académique référent pour l'enseignement en SII : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/sti-lycee/Consulter le programme :https://eduscol.education.fr/1736/programmes-et-ressources-en-serie-sti2dConditions particulières d'exercice : Les emplois du temps relèvent des chefs des établissements concernés.Vacances scolaires : Zone A.Profil recherché : Vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur de type licence scientifique en ingénierie (BAC + 3 minimum), pas de préférence pour le Master 2 ou ingénieur dans cette discipline.Vous maitrisez parfaitement le français à l'oral comme à l'écrit ?

• Maitriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Maitriser la langue française dans le cadre de son enseignement
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.