Professeur de Mathématiques Soutien Scolaire H/F

Cap'adom; Caraman; On-site; EUR 17,000 - 30,000; Part time

Job summary

Cap\'adom recherche un intervenant pour accompagner un élève de seconde en mathématiques et physique-chimie à domicile en Occitanie, Caraman. Le soutien se déroule chaque mercredi après-midi tout au long de l\'année scolaire, en présentiel et sans visio.

Vous aiderez l\'élève à comprendre le cours et développerez une méthodologie de rédaction et d\'études, en restant à l\'écoute et en adaptant les supports selon les besoins.

Qualifications

• Expérience: Débutant accepté.
• Compétences: Enseigner, développer des compétences, renseigner des supports d'évaluation scolaire.

Responsibilities

• Aider un élève de seconde en mathématiques et physique-chimie selon le programme.
• Assurer le suivi et la méthodologie de rédaction et d'études.
• Intervenir le mercredi après-midi en présentiel, pour l'année scolaire.

Skills

Enseigner

Écoute active

Rédaction méthodologique

Education

Employé non qualifié

Job description

organisme de soutien scolaire à domicile en mode mandataire pour les particuliers employeurs.
Recherche intervenant(e) pouvant aider un élève en seconde en mathématiques (et physique-chimie).Le soutien s'effectuera le mercredi après-midi, toutes les semaines sur l'année scolaire.L'intervenante(e) devra aider l'élève dans la compréhension du cours Il faudra appuyer sur la méthodologie de rédaction et d'études des sujets.Le suivi s'effectuera en présentiel (pas de visio).

Experience: Débutant acceptéCompétences: Enseigner, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaireQualification: Employé non qualifiéSecteur d'activité: Autres enseignementsListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.