Le GCSMS Handicap d'un contient à l'autre recrute pour son équipe mobile TND de l'enfant intoxiqué aux métaux lourds en communes isolées de Guyane un.e orthophoniste.
Aux côtés d'un infirmier coordinateur, d'une neuropsychologue, d'une psychomotricienne et d'une médiatrice en santé, vous interviendrez dans la prise en charge de TND auprès d 'enfants de Camopi et Trois-Sauts en pleine forêt amazonienne.
Nombreux déplacements à prévoir (au moins une semaine par mois)
Dans le cadre de vos missions :
- Bilans de troubles des apprentissages et du neurodéveloppement,
- participer aux ateliers de remédiation collectives,
- concevoir et diffuser des outils de sensibilisation,
- aider à l'adaptation culturelle et linguistique des batteries de bilan (projet de recherche porté avec le CHU de Guyane)
Votre expertise nous permettra de dresser un bilan de territoire pour le développement du dispositif.
Votre profil : souhait de questionner ses pratiques en milieu interculturel riche, adaptable aux conditions particulière d'exercice (plurilinguisme, multiculturalité, langue maternelle non française...)
Convention 66 + 20% prime de vie chère
Cette annonce vous intrigue ? Voici un extrait de la fiche de poste :
Missions du service
Pilakit est chargé de prendre la suite de la mission EMLO, pôle des Centre Délocalisés de Proximité de
Santé (CDPS) du CHU de Guyane qui assure le diagnostic (dosage de plombémie) et le traitement
somatique du saturnisme à Camopi et Trois-Sauts en réalisant des bilans des troubles du
neurodéveloppement en lien avec l’imprégnation au plomb.
Pilakit a pour mission :
- De réaliser des bilans TND : à Camopi et à Trois-Sauts.
- Proposer une prise en charge spécifique adaptée aux patients intoxiqués au plomb et/ou au
- D’évaluer les modes d’interventions possibles dans le contexte des communes de l’intérieur ;
- Mener des actions de sensibilisation auprès des partenaires, et de la population
Missions de l'orthophoniste
L’orthophoniste contribue au développement de la communication, du langage oral et écrit, et des
fonctions de la sphère oro-faciale des enfants accueillis. Il/elle évalue les besoins, met en place et adapte
les prises en charge individuelles ou groupales, en lien avec le projet personnalisé. Il/elle soutient l’accès
aux apprentissages et à la socialisation, en collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire, les familles
et les partenaires scolaires.
Activités
Les missions s'articuleront autour des axes suivants:
- Réalisation : réaliser des bilans d’orthophonie auprès d'enfants âgés de 3 à 18 ans présentant destroubles du neurodéveloppement, consécutifs à une intoxication aux métaux lourds.
- Évaluation orthophonique : réaliser des bilans complets et adaptés à la population cible, incluant des tests standardisés. Les évaluations devront tenir compte des spécificités de l'intoxication auxmétaux lourds et des contextes socioculturels. Les bilans demandés concernent les troubles del’apprentissage et de l’oralité.
- Diagnostic : formuler des diagnostics précis et détaillés sur la nature et la sévérité des troubles duneurodéveloppement. Ces diagnostics seront rédigés sous forme de constat clinique.
- Recommandations : Établir des recommandations personnalisées pour la prise en charge deenfants, incluant des stratégies thérapeutiques, éducatives et des adaptationsenvironnementales.
- Travailler sur la recherche en adaptation des bilans aux contextes culturels et linguistiques.
- Participer à l’élaboration du projet de remédiation auprès des enfants bilantés.
- Collaboration : Travailler en étroite collaboration avec l’équipe mobile métaux lourds (EMLo) duCHU de Guyane, les Centres Délocalisés de Prévention et de Santé, les familles, les enseignants etles autres professionnels intervenant auprès des enfants.
- Reporting : Rédiger des comptes rendus d'évaluation de l’activité, participer à la veille scientifique U-Stramélo.
- Missions itinérantes : Effectuer des déplacements réguliers sur les communes de l'intérieur de laGuyane, impliquant une grande autonomie et une capacité d'adaptation à des contextes variés.
- Gestion administrative : Assurer la gestion administrative de ses interventions (planification desvisites, saisie des données, etc.).
- Concevoir, proposer et adapter des supports et outils de communication (pictogrammes, CAA, gestes, etc.).
- Accompagner les enseignants dans l’aménagement des supports pédagogiques et l’accessibilité des apprentissages.
- Contribuer à l’accompagnement des familles : conseils, guidance parentale, suivi des progrès et relais des stratégies de communication.
- Participer aux réunions de coordination, de synthèse et de suivi des projets.
- Assurer un rôle de sensibilisation et de formation auprès des partenaires.
- Rédaction des comptes rendus, bilans et documents nécessaires au suivi de l’enfant, conformément aux exigences du cahier des charges.
Profil recherché
- Expérience dans les évaluations de TND chez l'enfant souhaitée
- Connaissance des troubles du langage, de la communication, de la cognition
- Maîtrise des approches pédagogiques et thérapeutiques adaptées aux enfants
- Capacité à évaluer les besoins et compétences des enfants et à concevoir des programmesindividualisés
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire (enseignants spécialisés, éducateurs,psychologues, familles)
- Qualités relationnelles, patience, écoute, sens de l’observation et posture bienveillante
- Rigueur, autonomie, organisation et capacité à prioriser les interventions
- Aisance rédactionnelle et maîtrise des outils informatiques professionnels
- Capacité à participer à la réflexion institutionnelle et à la démarche qualité
Diplôme d’État d’Orthophoniste exigé
Point d'attention : Notre dispositif Pilakit est en phase de développement, ce qui implique une grande liberté dans l'expression de son exercice professionnel mais exige une capacité de questionner ses pratiques et de s'adapter à de nombreuses containtes.
Intérêt du poste : Possibilité d'envisager un travail de recherche en collaboration avec les équipes du CHU et de l'Université de Guayne.