Moniteur éducateur — H/F

POLE TERRITORIAL HANDICAP MOTEUR de l'Association Vivre et devenir - Villepinte - Saint-Michel; Villepinte; Sur place; EUR 26 000 - 34 000; Plein temps

Résumé du poste

POLE TERRITORIAL HANDICAP MOTEUR de l'Association Vivre et devenir - Villepinte - Saint-Michel recrute un moniteur(trice) éducateur(trice) en CDI pour accompagner des enfants et jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment TSA.

Sous l’autorité du chef de service et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, vous contribuerez à l’accompagnement éducatif, au développement de l’autonomie et à la mise en œuvre de projets personnalisés, en collaboration avec les

Responsabilités

• Contribuer à l’accompagnement éducatif des enfants accueillis.
• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets personnalisés.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer aux réunions.
• Assurer le lien avec les familles et les partenaires dans le cadre du projet de service.

Connaissances

Accompagnement éducatif

Travail en équipe pluridisciplinaire

Liaison familles et partenaires

Description du poste

Le DIME de Villepinte accueille des enfants et jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment des troubles du spectre de l’autisme (TSA).

Le dispositif propose un accompagnement global, associant dimensions éducatives, thérapeutiques, pédagogiques et sociales, en lien étroit avec les familles et les partenaires du territoire.

L’accompagnement se décline selon plusieurs modalités : interventions en établissement, en milieu ouvert (domicile, école, etc.) et en internat.

Dans le cadre du renforcement de son équipe pluridisciplinaire, l’établissement recrute un(e) moniteur(trice) éducateur(trice) en CDI.

Missions principales

Sous l’autorité du chef de service et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, vous contribuez à l’accompagnement éducatif des enfants accueillis.

Accompagnement éducatif et quotidien

• Assurer un accompagnement éducatif adapté aux besoins des enfants présentant des TSA ou troubles du neurodéveloppement.
• Favoriser le développement de l’autonomie, des compétences sociales et des capacités de communication.
• Proposer et animer des activités éducatives structurantes, individuelles et collectives.

Mise en œuvre des projets personnalisés

• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement.
• Observer et transmettre les éléments d’évolution des situations des enfants.
• Adapter les actions éducatives en fonction des besoins repérés.

Travail en équipe pluridisciplinaire

• Participer aux réunions d’équipe et aux temps de synthèse.
• Travailler en collaboration avec les éducateurs spécialisés, psychologues, psychomotriciens, enseignants et soignants.
• Contribuer à la cohérence des interventions.

Lien avec les familles et les partenaires

• Participer au soutien à la parentalité dans une posture bienveillante.
• Contribuer aux échanges avec les familles dans le respect du projet de service.
• S’inscrire dans un travail de partenariat avec les structures extérieures (écoles, CMP, CAMSP, PMI…).

Participation à la vie institutionnelle

• Contribuer à la dynamique de projet du service.
• Participer à la démarche qualité et à l’amélioration continue des pratiques.