Médecin Pédopsychiatre H/F

Ugecam Occitanie; Montpellier; Sur place; EUR 13 000 - 15 000; Temps partiel

Avantages offerts par ce poste

Mutuelle d’entreprise

Remboursement des transports 75%

Intéressement

Prime mobilité

Tickets restaurants

RTT

Formation aux logiciels internes

Chèques vacances

Chèques cadeaux

Parcours pro

Résumé du poste

Ugecam Occitanie recrute dans son établissement CMEE Fontcaude pour un poste cadre à temps partiel.

Le poste implique la réalisation d’évaluations diagnostiques et fonctionnelles des enfants, la prise en charge des consultations et des situations d’urgence, ainsi que la prescription et le suivi des traitements en collaboration avec l’équipe médicale. Vous participerez aux PPA et travaillerez avec l’ensemble des professionnels.

Responsabilités

• Réaliser les évaluations diagnostiques et fonctionnelles des enfants accueillis.
• Assurer les consultations des personnes accueillies pour un suivi ou en cas d’urgence
• Assurer des situations d’urgence nécessitant de mettre en sécurité la personne accueillie et / ou les professionnels.
• Prescrire, adapter et assurer le suivi des traitements en lien avec l’équipe médicale et paramédicale.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des Projets Personnalisés d’Accompagnement (PPA).
• Apporter une expertise clinique dans les situations complexes et contribuer à la qualité de la prise en charge.
• Collaborer étroitement avec l’ensemble des professionnels (infirmiers, éducateurs, psychologues, …) pour garantir une approche globale et cohérente.
• Informer, soutenir et accompagner les familles dans la compréhension des troubles et du parcours de soin.
• Participer activement à la réflexion institutionnelle (qualité, bientraitance, bonnes pratiques).

Description du poste

Notre établissement

Le CMEE Fontcaude accueille des enfants en situation de handicap, dès le plus jeune âge. Il a une capacité de 164 places décomposées en plusieurs unités :

• L’INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF (IME) comprend :45 places d’accueil de jour pour enfants ayant des troubles neuro-développementaux (déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme).
• 27 places d’accueil de jour pour enfants ayant un polyhandicap.
• 8 lits d’internat de semaine.
• 15 places de prestation en milieu ordinaire.
• LE SERVICE D’EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE POLYVALENT (SESSAD) comprend :50 places pouvant accueillir des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle, déficience motrice, troubles du spectre de l’autisme ou polyhandicap).
• L’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE AUTISME (UEMA) à Béziers comprend :7 places
• LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) École à Castelnau-le-Lez comprend :10 places
• LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) Collège à Montpellier comprend :10 places

Nos Avantages

• CSE : Chèques vacances, chèques cadeaux, noël, forfait loisirs, évènements familiaux.
• Mutuelle d’entreprise
• Remboursement des transports à 75%
• Intéressement
• Prime mobilité
• Mutuelle
• Tickets restaurants
• RTT
• Prise de poste & Parcours pro
• Formations aux logiciels internes

Type de contrat

CDIA pourvoir à compter du 01 février 2026

Catégorie : CadreNiveau : 11ECoefficient : 715Convention collective du personnel des organismes de Sécurité Sociale

Salaire à partir de 14K € annuels bruts selon profil + prime d’intéressement+ Prime Ségur Médecin

Temps de travail

Temps partiel14H00 Hebdomadaire

Missions principales

• Réaliser les évaluations diagnostiques et fonctionnelles des enfants accueillis.
• Assurer les consultations des personnes accueillies pour un suivi ou en cas d‘urgence
• Assurer des situations d’urgence nécessitant de mettre en sécurité la personne accueillie et / ou les professionnels.
• Prescrire, adapter et assurer le suivi des traitements en lien avec l’équipe médicale et paramédicale.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des Projets Personnalisés d’Accompagnement (PPA).
• Apporter une expertise clinique dans les situations complexes et contribuer à la qualité de la prise en charge.
• Collaborer étroitement avec l’ensemble des professionnels (infirmiers, éducateurs, psychologues, …) pour garantir une approche globale et cohérente.
• Informer, soutenir et accompagner les familles dans la compréhension des troubles et du parcours de soin.
• Participer activement à la réflexion institutionnelle (qualité, bientraitance, bonnes pratiques).