Ingénieur Pédagogique H/F

Service Public; Amiens; Sur place; EUR 38 000 - 54 000; Plein temps

Résumé du poste

Université de Picardie Jules Verne (UPJV) recrute un·e ingénieur·e techno-pédagogique pour intégrer des outils numériques, notamment Moodle, et soutenir les projets BAUHAUS4EU.

Le poste implique la conception, le co-développement de parcours multilingues, l'administration Moodle et l'appui pédagogique auprès des enseignants et du personnel. Anglais B2 requis et travail en équipe international.

Qualifications

• Bon niveau d'anglais écrit et oral (B2 minimum).
• Capacité à produire ou intégrer des contenus pédagogiques multilingues.
• Maîtrise de Moodle (ou autre LMS) fortement appréciée.
• Connaissances en ingénierie pédagogique, didactique, technologies éducatives et innovation pédagogique.
• Bonne maîtrise des outils numériques de formation.
• Bonnes capacités rédactionnelles et de communication orale.
• Sensibilité aux enjeux d'accessibilité numérique et d'expérience utilisateur.

Responsabilités

• Analyser les besoins des équipes pédagogiques dans le cadre de projets de formation impliquant plusieurs établissements membres de l'alliance.
• Accompagner les enseignants dans la conception et la mise en oeuvre de dispositifs pédagogiques.
• Co-construire des parcours pédagogiques multilingues sur Moodle.
• Participer au paramétrage et à l'administration fonctionnelle de la plateforme Moodle dédiée.
• Conseiller les utilisateurs sur l'usage des outils numériques institutionnels : Moodle, H5P, Genial.ly, Canva, Wooclap, outils d'intelligence artificielle générative validés par l'UPJV, etc.
• Concevoir, adapter ou traduire des ressources pédagogiques.
• Créer des modules de formation ou d'autoformation en français et/ou en anglais sur des thématiques liées à l'ingénierie pédagogique.
• Animer des ateliers et formations à destination des enseignants-chercheurs, étudiants et personnels administratifs.
• Contribuer à l'amélioration de l'accessibilité et de l'expérience utilisateur des dispositifs numériques.
• Participer à la publication et à la valorisation des enseignements de l'UPJV dans le catalogue BAUHAUS4EU sur la plateforme commune de l'alliance.
• Expérimenter et évaluer de nouvelles approches pédagogiques numériques en lien avec les objectifs de BAUHAUS4EU et contribuer à leur essaimage au sein de l'UPJV.

Connaissances

Anglais B2

Ingénierie pédagogique

Rigueur rédactionnelle

Capacité à travailler en équipe

Contenus pédagogiques multilingues

Communication orale

Outils

Moodle

Description du poste

L'UPJV est membre du consortium européen BAUHAUS4EU - A European University for Resilient, Sustainable, Inclusive and Beautiful Regions. Cette alliance européenne concerne plus de 124 000 étudiants et 10 000 personnels dans 10 universités issues de 9 pays. En effet, en plus de l'UPJV, un second partenaire français, l'Université Lumière Lyon 2 (ULL2) figure dans l'alliance. L'ingénieur.e pédagogique recruté.e sera amené.e à fonctionner en binôme avec son homologue lyonnais.e (recrutement à venir).Le projet BAUHAUS4EU s'étend du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2028. Dans le cadre d'un financement complémentaire obtenu auprès de l'Agence Nationale de la Recherche (ANR), l'UPJV recrute un·e ingénieur·e techno-pédagogique spécialisé·e dans l'intégration pédagogique des outils numériques, notamment du LMS Moodle.Le poste est rattaché au Service Innovation Pédagogique (SIP - Pôle OFRE), qui accompagne les enseignants et les composantes dans la transformation pédagogique, le développement des usages du numérique éducatif et l'innovation en matière de formation. Le poste a un lien fonctionnel étroit avec l'équipe BAUHAUS4EU, principalement rattachée à la Direction des Relations Internationales (DRI). Ainsi, si l'activité du poste est majoritairement consacrée aux actions pédagogiques du projet BAUHAUS4EU, une partie de l'activité est consacrée aux projets trans

Activités principales

• Analyser les besoins des équipes pédagogiques dans le cadre de projets de formation impliquant plusieurs établissements membres de l'alliance.
• Accompagner les enseignants dans la conception et la mise en oeuvre de dispositifs pédagogiques :
• Co-construire des parcours pédagogiques multilingues sur Moodle.
• Participer au paramétrage et à l'administration fonctionnelle de la plateforme Moodle dédiée.
• Conseiller les utilisateurs sur l'usage des outils numériques institutionnels :Moodle, H5P, Genial.ly, Canva, Wooclap, outils d'intelligence artificielle générative validés par l'UPJV, etc.
• Concevoir, adapter ou traduire des ressources pédagogiques.
• Créer des modules de formation ou d'autoformation en français et/ou en anglais sur des thématiques liées à l'ingénierie pédagogique.
• Animer des ateliers et formations à destination des enseignants-chercheurs, étudiants et personnels administratifs.
• Contribuer à l'amélioration de l'accessibilité et de l'expérience utilisateur des dispositifs numériques.
• Participer à la publication et à la valorisation des enseignements de l'UPJV dans le catalogue BAUHAUS4EU sur la plateforme commune de l'alliance (mise en ligne de la V1 prévue en décembre 2026).
• Expérimenter et évaluer de nouvelles approches pédagogiques numériques en lien avec les objectifs de BAUHAUS4EU et contribuer à leur essaimage au sein de l'UPJV.

Activités associées

• Assurer une veille techno-pédagogique.
• Accompagner les équipes pédagogiques dans l'évolution de leurs pratiques.
• Contribuer à l'internationalisation de l'offre de formation de l'UPJV.
• Contribuer au suivi des actions pédagogiques et aux livrables de l'alliance relevant du périmètre de l'UPJV (statistiques d'usage, indicateurs, livrables).
• Collaborer avec les différents services de l'UPJV (DRI, DOIP, DiSI, etc.) sur des projets transversaux.
• Assurer le suivi des relations avec certains partenaires et prestataires EdTech, en lien avec le SIP, la DiSI et les vice-présidences concernées (numérique, transformation pédagogique, grands projets...).
• Contribuer aux synergies entre BAUHAUS4EU et les projets pédagogiques gérés par le SIP (LCeR, appels à projet de l'alliance A2U, appels à projet internes, etc.).

Compétences linguistiques

• Bon niveau d'anglais écrit et oral (B2 minimum).
• Capacité à participer à des réunions, événements et groupes de travail en anglais.
• Aptitude à produire ou intégrer des contenus pédagogiques multilingues.

Compétences techniques

• Connaissances en ingénierie pédagogique, didactique, technologies éducatives et innovation pédagogique.
• Bonne maîtrise des outils numériques de formation.
• Maîtrise de Moodle (ou autre LMS) fortement appréciée.
• Bonnes capacités rédactionnelles et de communication orale.
• Sensibilité aux enjeux d'accessibilité numérique et d'expérience utilisateur.

Compétences comportementales

• Capacité à travailler en équipe dans un environnement multiculturel.
• Sens de l'organisation et autonomie.
• Réactivité et capacité d'adaptation.
• Qualités relationnelles et sens de l'écoute.
• Capacité à animer des réunions et des ateliers.
• Rigueur dans le suivi des projets et des livrables.
• Esprit d'initiative et proactivité.
• Capacité à anticiper et signaler les difficultés ou risques éventuels.