Ingénieur pédagogique (F/H) - SUP FC

Université Marie et Louis Pasteur; Besançon; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution académique innovante à Besançon recherche un(e) ingénieur(e) pédagogique pour concevoir des cours en ligne et accompagner les enseignants. Le candidat idéal doit maîtriser les outils numériques et avoir une bonne connaissance des théories de la communication. Ce rôle inclut la création de ressources pédagogiques et la formation des enseignants. Une bonne maîtrise de l'anglais (niveau B1) est requise. Une opportunité audacieuse pour ceux qui souhaitent contribuer à l'évolution académique.

Prestations

Organisation flexible

Droit aux congés annuels de 25 jours

Développement professionnel

Qualifications

• Connaissance des outils et environnements numériques en lien avec les activités pédagogiques.
• Capacité de travailler en collaboration avec des profils variés (enseignants, techniciens).
• Rédaction de projets pour obtenir des financements.

Responsabilités

• Concevoir et animer des cours en ligne.
• Évaluer la stratégie en matière d’appui à la pédagogie.
• Assurer une veille stratégique sur les pratiques pédagogiques.

Connaissances

Maitriser les outils numériques de la formation

Mettre en œuvre les techniques d’investigation scientifique

Communiquer pour expliquer le sens de l’action

Animer un réseau/un groupe

Concevoir des supports de formation et tutoriels adaptés

Formation

Sciences de l’éducation et de la formation

Langue anglaise : B1

Outils

Outils et technologies de communication et de multimédia

Description du poste

À propos de nous

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne‑Franche‑Comté. Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants‑chercheurs, elle s’appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’Université vous propose

• Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4,5 jours
• Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail), au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.
• Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)
• Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…)

Mission

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

https://univ-fcomte.nous-recrutons.fr/

Définition de la fonction

L'ingénieur pédagogique sera chargé de concevoir et d'animer des cours en ligne, notamment en utilisant les logiciels mis à disposition à l’université, et de créer des fiches tutorielles pour les étudiants. Il développera des stratégies d'apprentissage et des tutoriels numériques s’adressant aux enseignants et aux étudiants et accompagnera également les communautés de pratiques. Il formera et accompagnera les enseignants de l’université à la pédagogie générale dans le cadre de formations et d'accompagnements individuels et d’équipes.

Champ des relations

En interne

• Professeurs et enseignants : accompagner leur transition à l'enseignement à distance et leur utiliser les outils numériques pour améliorer leur pédagogie.
• Étudiants : fournir des contenus de formation et des ressources pour les aider à acquérir des compétences en ligne.
• Équipes pédagogiques : partager ses connaissances et ses expériences et collaborer à la conception et à la mise en œuvre de nouvelles formations.
• Services du département (exemples : service des ressources numériques, service de la communication, etc.) : coordonner les efforts et les ressources pour une mise en œuvre efficace des outils pédagogiques.

En externe

• Établissements partenaires pour la formation continue et la réalisation de projets communs : partager les connaissances et les expériences pédagogiques et collaborer à la conception et à la mise en œuvre de nouvelles formations.
• Associations et organisations professionnelles : partager les meilleures pratiques pédagogiques et s'inscrire dans les débats et les recherches en cours dans le domaine de l'apprentissage en ligne.

Missions principales

• Contribuer à élaborer, exécuter et évaluer la stratégie en matière d’appui à la pédagogie
• Connaissance des outils et environnements numériques en lien avec les activités pédagogiques
• Assurer une veille stratégique sur les sources potentielles d’évolution des pratiques pédagogiques, identifier et proposer des pistes nouvelles pour les différentes structures de l’établissement
• Développer un socle de formation en pédagogie de l’enseignement supérieur
• Proposer des ressources méthodologiques et scientifiques sur l’ingénierie pédagogique
• Mener des réflexions prospectives sur l’évolution de l’appui à la pédagogie et conseiller la gouvernance pour la définition d’une politique en la matière
• Valoriser les initiatives pédagogiques

Missions spécifiques

• Développer un dispositif de reconnaissance et de valorisation de l’investissement pédagogique
• Assurer une veille liée à la pédagogie de l’enseignement supérieur
• Diffuser, organiser ou animer des temps d’échanges entre acteurs de l’enseignement, en interne et externe
• Représenter l’UMLP dans les réseaux relatifs à la pédagogie de l’enseignement supérieur

Profil

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Connaissances nécessaires

• Théorie et concepts de la communication
• Outils et technologies de communication et de multimédia
• Techniques de communication
• Organisation et fonctionnement des établissements publics
• Environnement et réseaux professionnels
• Technique de présentation écrite et orale
• Langue anglaise : B1 (cadre européen commun de référence pour les langues)
• Méthodologie de projet et accompagnement du changement
• Sciences de l’éducation et de la formation

Compétences nécessaires

• Maitriser les outils numériques de la formation
• Mettre en œuvre les techniques d’investigation scientifique et les techniques documentaires
• Gérer des compétences
• Rédiger des projets pour obtenir des financements
• Communiquer pour expliquer le sens de l’action
• Animer un réseau/un groupe
• Initier et conduire des partenariats
• Accompagner et conseiller
• Concevoir des supports de formation et tutoriels adaptés à un public universitaire ; former ce public
• Diagnostiquer et améliorer l’accessibilité des contenus et outils numériques
• Travailler en collaboration avec des profils variés (enseignants, techniciens, ingénieurs)

Qualités requises

• Créativité / Sens de l’innovation
• Capacité de conceptualisation
• Capacité à développer une vision stratégique
• Capacité de décision
• Rigueur / Fiabilité
• Communication assertive
• Sens de la pédagogie

Référence de l'offre : wb3emuyf5j