Formateur·rice référent·e DEJEPS ASEC

La Ligue de l'enseignement IDF; Paris; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de formation en Île-de-France recherche un·e formateur·rice référent·e DEJEPS ASEC. Le·a candidat·e sera responsable de la conception et de l’animation de modules de formation, en garantissant une cohésion pédagogique. Un diplôme au niveau DEJEPS est requis, ainsi qu'une bonne expérience en animation socio-culturelle. Ce poste exige également d'excellentes compétences en communication et en gestion administrative.

Qualifications

• Diplômé·e du DEJEPS ou DESJEPS.
• Expérience significative dans l’animation socio-culturelle.
• Expérience en tant que formateur·rice ou coordinateur·rice de formations.

Responsabilités

• Concevoir et animer des modules de formation.
• Accompagner les stagiaires de manière individualisée.
• Évaluer les progrès des apprenants.

Connaissances

Compétences en communication

Pédagogie

Travail en équipe

Autonomie

Organisation

Formation

DEJEPS ou DESJEPS

Outils

Outils informatiques

Description du poste

Dans le cadre du développement de son offre de formation sur le territoire francilien, la Ligue de l'enseignement de la région Ile‑de‑France recherche un·e formateur·rice référent·e DEJEPS ASEC (Animation Socio‑Éducative ou Culturelle), mention Coordination de projets.

Le·a formateur·rice référent·e sera sous la responsabilité du responsable de la formation professionnelle. Il·elle aura pour mission principale la conception et l’animation de modules de formations. Ce poste contribue à développer les actions du mouvement laïque d’éducation populaire de l’union régionale Ile‑de‑France de la ligue de l’enseignement.

Missions principales

Missions pédagogiques

• Concevoir et animer des modules de formation dans le cadre du DEJEPS ASEC, en respectant le cahier des charges, au regard des objectifs de formation, des référentiels et des positionnements des apprenants.
• Accompagner les stagiaires de manière individualisée, en les soutenant tout au long de leur parcours de formation.
• Innover en recherchant et développant de nouvelles méthodes pédagogiques.
• Mener des évaluations pour suivre les progrès et les acquis des apprenants.

Missions de suivi

• Assurer le rôle de référent·e pour les stagiaires, les tuteurs·rices et les structures d'accueil, en garantissant une cohésion pédagogique optimale.
• Concevoir et mettre en oeuvre des outils pédagogiques et de suivi des actions.
• Communiquer avec l’ensemble des intervenants pédagogiques pour garantir la qualité de la formation.
• Faciliter les relations entre les structures d’accueil et les stagiaires pour optimiser l’alternance.

Missions administratives

• Assurer le suivi administratif des formations, y compris la gestion des présences, l’organisation des certifications, et la rédaction des bilans.
• Participer aux réunions de coordination et à l’organisation de la formation (recrutements candidats, emplois du temps, évaluation, …).
• Garantir le respect des procédures qualité (QUALIOPI).

Qualifications et Expérience

• Diplômé·e du DEJEPS ou DESJEPS.
• Expérience significative dans l’animation socio‑culturelle et socio‑éducative.
• Expérience avérée en tant que formateur·rice ou coordinateur·rice de formations.

Compétences Techniques

• Maîtrise des outils informatiques et des techniques d’animation/formation.
• Connaissance des réglementations liées au DEJEPS et aux métiers de l’animation socio‑éducative et culturelle.
• Compétences solides en gestion administrative.

Compétences Relationnelles

• Excellentes compétences en communication et pédagogie.
• Capacité à travailler en équipe, tout en étant autonome et organisé·e.
• Sens de l’initiative et réactivité face aux défis pédagogiques.
• Adhésion aux valeurs de la Ligue de l’Enseignement, avec une capacité à les incarner dans vos actions quotidiennes.