Formateur / Formatrice

CREFO; Amiens; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une société coopérative spécialisée dans la formation recherche un formateur pour adultes dans le domaine de la santé, psychologie ou éducation. Vous serez chargé d'animer des sessions de formation pour les assistants familiaux tout en contribuant à l'analyse des pratiques en équipe pluridisciplinaire. Une expérience confirmée dans la formation ou l'accompagnement d'adultes est requise, ainsi qu'une bonne connaissance des enjeux liés au métier. Ce poste offre la possibilité d'interventions ponctuelles ou régulières.

Qualifications

• Expérience confirmée en formation et/ou accompagnement d'adultes.
• Bonne connaissance du métier d'assistant familial et de ses enjeux.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Animer des sessions de formation pour assistants familiaux.
• Transmettre des connaissances en santé, psychologie, éducation.
• Favoriser les échanges et l'analyse des pratiques.

Connaissances

Maîtrise des enjeux liés à la formation des assistants familiaux

Animation de groupes

Qualités relationnelles

Rigueur

Formation

Formation dans le domaine de la santé, psychologie ou éducation

Description du poste

Overview

Le CREFO, fort de plus de 50 ans d'expérience, accompagne les professionnels, les institutions et les particuliers dans leurs projets de formation. En tant que Société Coopérative et Participative (SCOP), nous incarnons les valeurs de l'économie sociale et solidaire, en privilégiant la proximité humaine et géographique. Présents sur l'ensemble des Hauts-de-France, nous disposons de dix-huit centres répartis sur cinq territoires : la Métropole Lilloise, le Grand Hainaut, l'Artois Douaisi, le Littoral-Audomarois, la Picardie. Cette implantation nous permet d'être au plus près de nos partenaires, des entreprises et des bénéficiaires de la formation professionnelle. Notre expertise s'étend sur quatre secteurs clés générateurs d'emplois : Sanitaire et Social, Services à la Personne, Hygiène et Propreté, Prévention et Sécurité, Mobilité Professionnelle. Dans le cadre de la mise en oeuvre d'actions de formation destinées aux assistants familiaux, nous recrutons des formateurs et formatrices professionnel·les pour intervenir au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Missions

En tant que formateur·rice, vous interviendrez auprès d'adultes en formation et aurez pour missions de :

• Animer des sessions de formation conformes au référentiel de formation des assistants familiaux.
• Transmettre des connaissances et repères professionnels en lien avec votre champ d'expertise (santé, psychologie, éducation, protection de l'enfance).
• Prendre appui sur la réalité du métier d'assistant familial pour illustrer les contenus et favoriser les échanges.
• Favoriser l'analyse de pratiques et la réflexivité professionnelle des participants.
• Contribuer à la diversité des approches pédagogiques au sein de l'équipe.
• Travailler en coordination avec un référent de groupe et les autres formateurs intervenants.

Compétences clés

• Maîtrise des enjeux liés à la formation des assistants familiaux.
• Capacité à articuler apports théoriques, cadre institutionnel et situations de terrain.
• Animation de groupes et utilisation de méthodes pédagogiques actives.
• Qualités relationnelles, posture professionnelle et sens de l'écoute.
• Rigueur, adaptabilité et engagement professionnel.

Conditions d'intervention

• Interventions ponctuelles ou régulières selon les modules confiés.
• Intégration dans une équipe pédagogique structurée.
• Respect des objectifs et exigences du référentiel de formation.

Profil recherché

• Formateur ou formatrice professionnel·le intervenant dans l'un des domaines suivants : santé, psychologie, éducation ou protection de l'enfance.
• Expérience confirmée en formation et/ou accompagnement d'adultes.
• Expérience professionnelle dans le champ de la protection de l'enfance.
• Bonne connaissance du métier d'assistant familial, de ses missions, de son cadre d'exercice et de ses enjeux.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à croiser les regards professionnels.