ETS H/F

Vyv 3; France; Sur place; EUR 7 000 - 10 000; Temps partiel

Résumé du poste

L'Institut d'Éducation Motrice du groupe Vyv 3 recrute un éducateur technique spécialisé en IEM pour concevoir, planifier et animer des ateliers techniques adaptés aux jeunes en situation de handicap moteur.

Vous collaborerez étroitement avec l'équipe pluridisciplinaire et contribuerez à l'accompagnement éducatif, professionnel et social, en veillant à l'autonomie et à l'insertion socio-professionnelle.

CDI à pourvoir dès que possible, temps partiel 10,5h/semaine.

Qualifications

• Expérience minimum demandée dans ESSMS handicap (SIFPRO) et engagement dans le secteur médico-social.
• Rigueur et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Concevoir, planifier et mettre en œuvre des ateliers techniques adaptés aux jeunes en situation de handicap moteur.
• Structurer et créer des supports et situations de travail pour l'apprentissage de gestes professionnels et de sécurité.
• Assurer le suivi individualisé et évaluer les progrès techniques des jeunes.
• Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire et participer aux réunions de synthèse et de projet.
• Initier les jeunes aux codes du monde du travail et favoriser autonomie et intégration sociale et professionnelle.

Connaissances

Éducateur technique spécialisé

Description du poste

Description de la mission

L'Institut d'Education Motrice accueille et accompagne des enfants et des adolescents présentant une déficience motrice, conformément à leur plan personnalisé de compensation comprenant le projet personnalisé de scolarisation et prenant en compte le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, la scolarisation, la formation générale et professionnelle, afin de réaliser leur intégration familiale, sociale et professionnelle.

L'établissement accompagne 66 enfants (72 en file active), adolescents et jeunes adultes âgés de 6 à 20 ans (voir au-delà dans le cadre de l'amendement CRETON)

Les jeunes accueillis bénéficient d'une orientation de la maison départementale des personnes handicapées.

L'établissement propose des accompagnements et des prestations, en séquentiel, à temps partiel ou temps complet, adaptés en fonction des besoins des jeunes et des attentes de leurs familles.

Au sein de l'établissement peuvent être proposées des prestations éducatives, scolaires et paramédicales. L'accueil peut être réalisé en accueil de jour ou en hébergement (hébergement collectif, appartements).

L’éducateur technique spécialisé en IEM a pour mission principale de concevoir, organiser et animer des activités préprofessionnelles, techniques et pédagogiques adaptées aux jeunes en situation de handicap moteur accueillis en Institut d’Éducation Motrice. Convaincu par le principe d'autodétermination, votre rôle vise à favoriser l’acquisition de savoir-faire techniques, de repères professionnels et d’autonomie dans la vie quotidienne et l’insertion sociale, en étroite articulation avec le projet personnalisé de chaque jeune et le projet d’établissement.

Concevoir, planifier et mettre en œuvre des ateliers techniques (artisanat, espaces verts, maintenance, cuisine, bureautique, services à la personne, etc.) en tenant compte des capacités motrices, cognitives et des besoins éducatifs spécifiques des jeunes.

Structurer et créer des supports, outils et situations de travail permettant l’apprentissage de gestes professionnels, de méthodes de travail, de règles d’hygiène et de sécurité, ainsi que de l’usage d’aides techniques ou de matériel adapté.

Assurer le suivi individualisé des jeunes en lien avec leurs projets personnalisés, observer et évaluer leurs progrès techniques à partir d'outils formalisés, leurs comportements au “travail” et leurs capacités d’adaptation au collectif, puis formaliser ces observations dans les outils institutionnels.

Collaborer de manière étroite avec l’équipe pluridisciplinaire (éducative, médicale, paramédicale, scolaire, sociale) pour articuler les objectifs techniques avec les objectifs éducatifs, rééducatifs et scolaires, et participer aux réunions de synthèse et de projet.

Mettre en place des situations d’apprentissage favorisant l’autonomie, la responsabilisation et l’estime de soi (gestion de petites commandes internes, mini-projets, participation à la vie de l’établissement, sorties à visée professionnelle ou sociale).

Initier les jeunes aux codes, attitudes et règles du monde du travail (ponctualité, respect des consignes, travail en équipe, etc.)

Développer et entretenir des liens avec les acteurs du territoire soutenant la préprofessionnalisation et la professionnalisation

Expérience de deux ans minimum en ESSMS handicap, en SIFPRO

CDI à pourvoir dès que possible

temps partiel 10.5h/semaine

Pour des raisons de sécurité, résolvez cette addition avant de postuler

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