Enseignant Coordinateur ULIS H/F - Ardennes

RECTORAT DE L ACADEMIE REIMS; Revin; Sur place; EUR 20 311 - 24 328; Temps partiel

Résumé du poste

L'Académie de Reims recrute un enseignant coordinateur ULIS pour le Collège George Sand - Revin. Poste en CDD 12 mois à 21 heures/semaine, début prévu le 1er septembre 2026 et fin le 31 août 2027, au sein d'un dispositif ULIS en lycée professionnel et/ou collège.

Vous assurerez le suivi des parcours individualisés, coordonnerez les actions pédagogiques et accompagnerez les élèves vers des apprentissages et une insertion professionnelle adaptée.

Qualifications

• Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel relatif à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap.
• Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les intégrer dans le projet pédagogique.
• Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
• Associer les familles au parcours de formation de leur enfant.
• Travailler en équipe pluri-disciplinaire et communiquer efficacement.
• Connaissance des parcours pro en LP/LEGT selon le candidat ULIS.

Responsabilités

• Mettre en œuvre les parcours individualisés des élèves dans une perspective adaptable.
• Coordonner les activités pédagogiques au sein du dispositif ULIS.
• Gérer les regroupements et les enseignements visant le développement des apprentissages.
• Accompagner les élèves vers les apprentissages scolaires, professionnels et sociaux.
• Assurer la coordination du dispositif ULIS et l'inclusion en classe.
• Faciliter l'enseignement des professeurs et coordonner les emplois du temps.

Connaissances

Travail d'équipe

Communication

Analyse des besoins

Accompagnement des familles

Écoute active

Formation

Bac+3/4 ou équivalents

Description du poste

Offre n° 210ZBHK - Enseignant Coordinateur ULIS H/F - Ardennes

L'enseignant exerce dans un dispositif « Unité Localisée d'Inclusion Scolaire » implanté au sein d'un collège ou d'un lycée. L'ULIS est un dispositif qui accompagne des adolescents sur décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) dans le cadre de leur projet personnalisé de scolarisation. C'est un dispositif d'inclusion collective, fondé sur l'alternance modulée de regroupements pédagogiques dans et hors de la classe et de périodes de formation centrées sur la qualification, voire sur la certification, autorisant la continuité des parcours de formation.

Responsabilités

• Mettre en œuvre les parcours individualisés des élèves dans une perspective de réponses souples et évolutives adaptées à leurs besoins spécifiques.
• Coordonner les activités pédagogiques conduites au sein du dispositif dans le cadre d'un parcours de formation établi en équipe.
• Gérer l'ensemble des actions de regroupement et assurer les enseignements visant à développer ou à consolider certains apprentissages tels que prévus par les projets individuels de formation générale et/ou professionnelle de chacun des élèves.
• En lycée professionnel, rechercher pour chaque élève les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires, professionnels et sociaux au sein de leur classe et lors de stages en entreprise afin de les accompagner vers une formation qualifiante, voire diplômante.
• Assurer la coordination du dispositif ULIS.
• Favoriser la participation des élèves de l'ULIS aux activités pédagogiques, éducatives et professionnelles (lycée professionnel) dans les classes.
• Faciliter l'enseignement des professeurs en leur fournissant informations et appui pédagogique.
• Coordonner les emplois du temps des élèves ainsi que les interventions des personnels de services spécialisés.
• Coordonner les accompagnements par l'AESH-co.
• Favoriser en équipe la préparation de l'insertion professionnelle (lycée professionnel).

Conditions particulières d'exercice

Lieu d'exercice : Collège George Sand - Revin

Date de début : 1er Septembre 2026

Date de fin : 31 Août 2027

Quotité : 21 heures / semaine

Profil recherché

L'enseignant possède une expérience auprès d'un public d'élèves en situation de handicap, en particulier des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives, du travail en partenariat avec les personnels éducatifs, médicaux et paramédicaux.

Compétences requises

• Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides spécifiques et l'accompagnement éducatif des élèves en situation de handicap.
• Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les prendre en compte dans le projet pédagogique du dispositif ainsi que dans chaque projet individuel.
• Savoir mettre en œuvre, en complémentarité, des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées visant à développer les compétences attendues en lien avec le projet personnalisé.
• Être en capacité d'associer les familles à la mise en œuvre d'un parcours de formation adapté à leur enfant et de les intégrer dans une équipe pluri-catégorielle.
• Avoir le sens du travail en équipe, ainsi que des capacités d'écoute et de communication.
• Posséder une bonne connaissance de la voie professionnelle en LP (pour les candidats ULIS de LP).
• Posséder une bonne connaissance des parcours en lycée (pour les candidats ULIS de LEGT).

Type de contrat et rémunération

Type de contrat : CDD – 12 mois

Durée du travail : Temps partiel – 21 heures / semaine

Travail en journée

Salaire

• Salaire brut : Mensuel de 2000,0 Euros sur 12 mois

Expérience

• 3 mois – Cette expérience est indispensable.
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents.

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale.

Employeur

L'académie de Reims est le premier employeur public de proximité au sein des 4 départements qui la composent (les Ardennes, l'Aube, la Marne, et la Haute-Marne).

10 000 salariés et plus.