Éducateur spécialisé — H/F PAF PFS / AP

Pôle Accueil Familial (PAF); Bobigny; Sur place; EUR 30 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

Pôle Accueil Familial (PAF) est à la recherche d'un(e) professionnel(le) pour accompagner des enfants et jeunes de 0 à 14 ans dans leur projet individualisé.

Vous travaillez en collaboration avec les familles d’accueil, soutenez la parentalité et participez à des démarches partenariales avec l’Aide Sociale à l’Enfance et d'autres partenaires institutionnels. Des rédactions et rapports sur l’évolution des enfants et une présence lors des audiences peuvent être demandées.

Responsabilités

• Accompagnement de situations d’enfants ou de jeunes (0-14 ans) dans le cadre de leur projet individualisé
• Collaboration et soutien des familles d’accueil en charge du quotidien de l’enfant (échanges, visites à domicile)
• Soutien à la parentalité auprès des familles des enfants accueillis (échanges, élaboration des calendriers des rencontres, visites médiatisées et sorties accompagnées)
• Travail partenarial avec l’Aide Sociale à l’Enfance (échanges, synthèses) et autres partenaires institutionnelles
• Élaboration des écrits et rapports concernant l’évolution des enfants et représentation du service auprès des Juges des enfants lors des audiences dans le cadre des situations en référence
• Participation à des espaces de réflexions internes (réunions institutionnelles, groupes de travail, groupes d'analyse des pratiques, formations).

Description du poste

Placé sous l'autorité du chef de service vos missions principales sont les suivantes :

• Accompagnement de situations d’enfants ou de jeunes (0-14 ans) dans le cadre de leur projet individualisé
• Collaboration et soutien des familles d’accueil en charge du quotidien de l’enfant (échanges, visites à domicile)
• Soutien à la parentalité auprès des familles des enfants accueillis (échanges, élaboration des calendriers des rencontres, visites médiatisées et sorties accompagnées)
• Travail partenarial avec l’Aide Sociale à l’Enfance (échanges, synthèses) et autres partenaires institutionnelles
• Élaboration des écrits et rapports concernant l’évolution des enfants et représentation du service auprès des Juges des enfants lors des audiences dans le cadre des situations en référence
• Participation à des espaces de réflexions internes (réunions institutionnelles, groupes de travail, groupes d'analyse des pratiques, formations).