L’Association développe son offre médico-sociale en ouvrant un nouveau SESSAD à Marseille, accompagnant 25 enfants, adolescents avec troubles du spectre autistique (TSA).
Nous recherchons des personnes dynamiques, engagées qui seront formées à des méthodes éducatives et d’accompagnement adaptées et innovantes.
Sous la responsabilité du chef de service éducatif, il/elle
- Travaille en équipe pluridisciplinaire à la prise en charge éducative, pédagogique et thérapeutique d'enfants et adolescents avec troubles du spectre autistique, en développant leurs capacités d'autonomie, d'intégration, de scolarité et de socialisation
- Est chargé(e) du suivi du projet personnalisé de l’enfant/adolescent
- Etablit une relation éducative avec chaque enfant/adolescent
- Elabore son intervention en fonction du projet personnalisé, en tenant compte de son histoire, de ses potentialités qu'elles soient physiques, psychologiques, affectives, sociales et intellectuelles
- Inscrit son action au sein du projet d'établissement, du projet de service et du projet d'accompagnement des enfants/adolescents dont il/elle effectuera le suivi
- Mène un travail en partenariat avec les enseignants, les familles, les représentants légaux de l’enfant, adolescent, et interviendra à domicile quand nécessaire
- Construit ou développe un partenariat sur le territoire pour élargir les modalités de réponse avec le milieu ordinaire
- Coconstruit les réponses adaptées et co-intervient pour compenser la situation de handicap en lien avec le PAG et le PPS de l’enfant/adolescent notifié
- Participe aux synthèses, à l'élaboration du projet de l'enfant et à la rédaction de compte rendu
- S'inscrit dans une dynamique participative et constructive
- Possède un sens aigu du travail en équipe, de solides capacités d'organisation et d'engagement sera animé d'optimisme et de bienveillance
- Participe activement aux différentes réunions dans lesquelles il sera force de proposition
Qualifications et qualités requises
- Être titulaire du D.E.E.S.
- Capacité d’adaptation et d’intégration, sens du travail en autonomie et en équipe pluridisciplinaire
- Rigueur professionnelle
- Écoute, Respect des personnes accueillies, bienveillance
- Travaille en collaboration avec les représentants légaux et les partenaires
- Force de propositions dans le travail d’élaboration et de recherche pour améliorer les projets personnalisés
- Expérience exigée dans l'accompagnement éducatif d'enfants, adolescents déficients intellectuels et connaissance de l’autisme
- Maîtrise de l'outil informatique et capacité rédactionnelle
- Être titulaire du permis B
- 1 an d’ancienneté offert dès l’entrée dansl’association et reprise intégrale de l’anciennetédans le métier
- Indemnité Ségur
- 18 congés trimestriels sur l’année civile
- Restauration sur place
- Parking sur place
- Formation continue avec l’approcheneurodéveloppementale
- Temps d'analyse des pratiques professionnelles tousles mois