Activez les alertes d’offres d’emploi par e-mail !

EDUCATEUR SPECIALISE CATTP POUR ENFANTS

Etablissement public de santé mentale de la Somme EPSM de la Somme

Dury

Sur place

EUR 25 000 - 35 000

Plein temps

Il y a 30+ jours

Générez un CV personnalisé en quelques minutes

Décrochez un entretien et gagnez plus. En savoir plus

Résumé du poste

Un établissement public de santé mentale situé à Dury recherche un éducateur spécialisé pour travailler au Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel pour enfants. Le candidat idéal devra être détenteur du DEES et posséder de solides compétences en tant qu'accompagnant éducatif auprès d'enfants de 4 à 12 ans. Les missions incluent le diagnostic éducatif, l'évaluation des situations, et la mise en place de projets d'actions éducatifs.

Qualifications

Diplôme d'État d'Educateur Spécialisé requis.
Connaissances en psychologie de l'enfant et droit de la petite enfance.
Capacité à concevoir et évaluer des projets éducatifs.

Responsabilités

Aider au développement de la personnalité des enfants à travers un diagnostic éducatif.
Participer à l'évaluation globale des situations des usagers.
Accompagner l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation.

Connaissances

Compréhension des pathologies pédopsychiatriques et somatiques

Empathie

Rigueur

Adaptabilité

Disponibilité

Formation

DEES (Diplôme d'État d'Educateur Spécialisé)

Fiche de poste

Au Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP) pour enfants

Grade :

Assistant

Socio-Educatif

Identification du poste

Pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
Service d'affectation : CATTP pour enfants
N° de l'UF : 7308
Quotité : 100 %
Métier : Educateur(trice) Spécialisé(e)

Informations RH

Horaires : du lundi au vendredi horaire à la journée (8h30-17h00) plusieurs tranches horaires possibles
Conditions d'exercice : poste de jour, repos fixes samedi / dimanche et jours fériés, une mobilité horaire et géographique peut intervenir le cas échéant pour des nécessités institutionnelles
Niveau de formation attendu : DEES (Diplôme d'État d'Educateur Spécialisé) requis.

Description du contexte / Environnement du poste

Présentation de l'EPSM :

Implanté sur un vaste terrain arboré situé à la périphérie d'Amiens, l'Établissement Public de Santé Mentale (EPSM) de la Somme est le seul établissement spécialisé en psychiatrie du département. Il est chargé de la prise en charge des maladies mentales sur les secteurs qui lui sont rattachés. A ce titre, il met à disposition de la population des services et des équipements de prévention, de diagnostic et de soins. Ces services exercent leurs activités non seulement à l'intérieur de l'Etablissement, mais aussi en dehors de celui-ci.

L'EPSM de la Somme est membre du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) Somme Littoral Sud, et assure le pilotage de 2 de ses filières (Addictologie et Psychiatrie, santé mentale et infanto-juvénile).

Doté d'un projet médical, l'EPSM de la Somme est organisé en 5 pôles d'activités multidisciplinaires placés sous la responsabilité d'un Chef de Pôle, d'un Cadre Supérieur de pôle, accompagnés d'un directeur référent de pôle et appuyés par une équipe pluri-professionnelle : le pôle de psychiatrie générale, le pôle filières et réhabilitation, le pôle de pédopsychiatrie, le pôle médico-pharmaceutique et le pôle médico-social, qui comprend une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS). L'établissement gère également un Institut de Formation aux métiers de la santé (IFMS).

L'établissement spécialisé en psychiatrie dispose de diverses modalités de prise en charge et d'intervention : des Urgences Hospitalières Psychiatriques (UHP), des unités d'hospitalisations complètes, des hôpitaux de jours, des centres de consultation (CMP- Centre médico-psychologique) et d'autres modalités de prise en charge en ambulatoires telles que les CATTP (Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel).

L'EPSM en quelques chiffres :

71,15 M de budget (dont la MAS et l'IFMS)
911 professionnels non médicaux et 57 professionnels médicaux (dont la MAS et l'IFMS)
10591 de file active globale
213 places d'hospitalisation complète
118 places d'hospitalisation de jour
40 places de MAS

Présentation du service d'affectation du poste :

Prise en charge spécifiques des troubles neuro-développementaux dont pathologies autistiques avec troubles associés, pathologies limites et de la personnalité graves, troubles carentiels, troubles des apprentissages et troubles relationnels chez des enfants de 4 à 12 ans.

Missions générales

Définition du poste :

Après avoir établi un diagnostic éducatif, l'agent aide au développement de la personnalité et à l'épanouissement de la personne.

L'implication dans la relation socio-éducative de proximité s'inscrit dans la durée de l'accompagnement mis en place au sein de l'unité.

En lien avec l'équipe pluridisciplinaire, l'agent aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.

Activités principales :

participer, en lien avec son expertise professionnelle, à l'évaluation globale de la situation (recueil des informations et analyses)
travailler avec les ressources familiales et environnementales des usagers
mobiliser les ressources de l'usager
créer et développer une relation de confiance et d'aide avec l'usager et son entourage de sorte à faciliter les soins
concourir à l'élaboration du projet de soins individualisé
concourir à la mise en place d'un réseau spécifique et d'un travail partenarial visant à garantir le nécessaire lien entre les différents dispositifs d'accompagnements
organiser son activité en s'appuyant sur les connaissances en psychopathologie et mettre en évidence les besoins les plus urgents
concevoir, conduire, évaluer et réajuster des projets d'actions éducatifs (médiation, ouverture sur la cité, accompagnement ) en réponse aux besoins des usagers
accompagner l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation des usagers
préserver le secret professionnel et assurer la confidentialité des personnes, des lieux et des données recueillies
tenir à jour le Dossier Patient Informatisé notamment en assurant la traçabilité des actions menées, leurs évaluations et leurs réajustements
s'assurer de la présence de tous les documents nécessaires à la prise en charge du patient
mettre en uvre les projets d'encadrements des étudiants de la filière éducative en lien avec le Service Socio-Educatif et les centres de formations
participer à l'encadrement des autres étudiants
participer aux réflexions et aux travaux inhérents à la vie de l'établissement
favoriser et participer à la gestion des stocks de l'unité

Compétences attendues ou souhaitées

Compétences générales (Savoir-Faire : Compétences)

comprendre et prendre en compte les différentes pathologies pédopsychiatriques et somatiques

Savoir- Etre :

disponibilité
adaptabilité
rigueur
respect
empathie

Connaissances requises

Description

développement psychomoteur de l'enfant