Éducateur·rice spécialisé·e – Référent·e CAA (H/F)

Flatchr; Noisy-le-Sec; Sur place; EUR 23 000 - 30 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

RTT

Mutuelle 50%

Transports

Résumé du poste

La Fondation Ellen Poidatz recrute pour la Plateforme Parcours Inclusion Territoire (P-PIT) 93 à Noisy-le-Sec un Éducateur spécialisé. Vous évaluerez les besoins de communication des enfants et travaillerez au développement des outils CAAM avec l’équipe pluridisciplinaire.

Vous accompagnerez les familles, soutiendrez l’autodétermination de l’enfant et assurerez la transmission des savoirs auprès des professionnels. Ce poste requiert une expérience pertinente et une aisance informatique.

Qualifications

• Connaissance des enfants présentant des TND et des approches comportementales et développementales.
• Maîtrise des outils informatiques et des ressources numériques.
• Sens de l’écoute et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Évaluer les besoins de communication des enfants et définir des objectifs en collaboration avec l’équipe.
• Accompagner les enfants et leurs familles dans l’utilisation de la CAAM et concevoir des supports pédagogiques.
• Former et accompagner les professionnels, produire des outils pratiques et assurer une fonction de ressource.

Connaissances

Connaissance TND

Communication

Autonomie pro

Formation

Diplôme Éducateur spécialisé

Outils

CAA

Description du poste

La Fondation Ellen Poidatz gère des offres de services coordonnées, réparties sur 33 implantations (médico-sociales, sanitaires et de la petite enfance). Les 33 structures de la Fondation se répartissent en 4 pôles : un pôle adultes, 3 pôles enfance.La Fondation Ellen Poidatz recrute pour la nouvelle Plateforme Parcours Inclusion Territoire (P-PIT) 93 à Noisy-le-Sec.La P-PIT 93 est un dispositif innovant destiné à accompagner les enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TND), notamment des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Elle s’inscrit dans une logique de parcours et de réponse coordonnée aux besoins des personnes accompagnées, avec une organisation décloisonnée permettant de mobiliser différentes modalités d’accompagnement : accueil de jour, interventions en milieu ordinaire, accompagnement à domicile, soutien aux aidants, coordination de parcours, etc.Avantages :RTTMutuelle50% TransportsVos missionsSous l’autorité du/de la chef·fe de service et en lien fonctionnel avec les psychologues, vous intervenez directement auprès des enfants et de leurs familles tout en assurant une fonction de ressource, de soutien et de transmission auprès des équipes.1. Évaluer les besoins de communication des enfantsÉvaluer, avec l’équipe pluridisciplinaire, les besoins et les moyens de communication les plus adaptés à chaque enfant.Définir des objectifs de communication dans le projet personnalisé.Suivre l’utilisation effective des outils et proposer les ajustements nécessaires.Formaliser les évaluations, les préconisations et les éléments de suivi.2. Accompagner les enfants et leurs familles dans l’utilisation de la CAAMettre en place des accompagnements individuels ou collectifs favorisant l’émergence et le développement de la communication.Concevoir et adapter des supports : pictogrammes, classeurs de communication, tableaux de langage assisté, scénarios visuels, outils numériques ou logiciels spécialisés.Favoriser la généralisation des outils dans les différents lieux de vie de l’enfant.Associer les parents et les proches à la mise en œuvre des moyens de communication.Soutenir l’expression des choix, des besoins, des émotions et l’autodétermination de l’enfant.3. Former et accompagner les professionnelsSensibiliser les professionnels aux principes de la Communication Alternative et Améliorée.Accompagner les équipes dans l’appropriation et l’utilisation quotidienne des outils.Organiser des temps d’observation, de démonstration et de retour d’expérience.Produire des supports pédagogiques et des outils pratiques à destination des équipes.Assurer une fonction de personne-ressource auprès des professionnels et des partenaires.Votre profilDiplôme d’État d’Éducateur spécialisé ou équivalent.Expertise ou formation confirmée en Communication Alternative et Améliorée (CAA).Connaissance du public présentant des TND et des approches comportementales et développementales.Adhésion aux RBPP et aisance avec l’outil informatique.Aptitude à travailler dans un environnement en construction.