EDUCATEUR H/F SESSAD ST MICHEL Unité 3-12 ans

Pole Autisme de Paris; Paris; On-site; EUR 32,000 - 40,000; Full time

Job summary

Le SESSAD ST MICHEL recherche un éducateur spécialisé pour intervenir dans les unités 0/6 et 3/12 ans, et participer à l’évaluation des besoins, à la définition des priorités d’apprentissage et à la guidance des familles.

Vous travaillez en équipe, coordonnez des projets individuels pour plusieurs enfants, centralisez les informations, rédigez les évaluations et les synthèses, et préparez le matériel nécessaire au parcours éducatif.

Responsibilities

• Évaluer les besoins de l’enfant et définir les objectifs d’apprentissages.
• Mettre en œuvre les interventions spécialisées.
• Coordonner le projet de plusieurs enfants et centraliser les informations.
• Rédiger les évaluations, le projet personnalisé et les synthèses.
• Préparer le matériel et assurer le lien avec les familles et les partenaires.

Job description

Le SESSAD ST MICHEL a ouvert en Janvier 2017 dans le 15ème, métro Convention. Il se compose de deux unités dédiées à 30 jeunes enfants avec autisme :

UNITE 0/6 ans : pour 14 enfants accompagnés une quinzaine d’heures par semaine (ESDM/ABA) La prise en charge est mise en œuvre dans les locaux et dans l’environnement ordinaire de l’enfant (à la maison, à la crèche, en maternelle) et inclut une forte composante de guidance parentale.

UNITE 3/12 ans : cette unité apporte un étayage à 17 enfants dans tous leurs lieux de vie pour faciliter leur intégration à école et soutenir leur famille à la maison.

Les missions de l’éducateur :

Education spécialisée

• Evaluer les besoins de l’enfant, ce qui le motive et définir les cibles prioritaires d’apprentissages en lien avec sa famille
• Mettre en œuvre les interventions spécialisées définies dans le projet personnalisé (essentiellement au cours de séances individuelles avec un éducateur pour un enfant)

Coordination de projet

Chaque éducateur est amené à travailler avec différents enfants au cours de la semaine, mais il a la responsabilité particulière de coordonner le projet de trois ou quatre enfants au maximum. Cela implique de :

• Centraliser les informations (autres éducateurs, paramédicaux, assistante sociale)
• Communiquer de manière privilégiée avec la famille
• Veiller à la cohérence de tous dans les différents environnements de l’enfant
• Rédiger les évaluations, le projet personnalisé, les synthèses aux moments clés du parcours de l’enfant
• Préparer le matériel, faire part des problèmes de logistiques

Vie du service

• Participation à la réflexion sur le projet du service
• Organisation des évènements festifs qui rythme l’année

Lien hiérarchique : chef de service

Supervision technique et lien fonctionnel : psychologue