Directeur.rice de Crèche et RPE

CRFPE; Erquinghem-Lys; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une collectivité locale, située à Erquinghem-Lys, recherche un(e) directeur(trice) pour piloter la Petite Crèche municipale “Les Chrysalides” et le Relais Petite Enfance. Le poste inclut le management d'une équipe éducative, l'élaboration et l'évaluation de projets pédagogiques, ainsi que la gestion administrative et budgétaire. Le candidat devra garantir la qualité du service tout en maintenant un dialogue constructif avec les familles et les partenaires. Une expérience en management et une connaissance des réglementations sont essentielles.

Qualifications

• Diplôme dans le domaine de l'enfance ou expérience équivalente requise.
• Expérience en management d'équipe souhaitée.
• Compétences en élaboration de projets éducatifs appréciées.

Responsabilités

• Assurer le pilotage global et la coordination pédagogique.
• Encadrer et animer les équipes éducatives.
• Élaborer et évaluer le projet éducatif et pédagogique.

Connaissances

Cadre réglementaire des EAJE et du RPE

Développement psychomoteur et affectif de l’enfant

Hygiène, sécurité, santé

Gestion budgétaire et administrative

Techniques de communication institutionnelle

Description du poste

La Ville d’Erquinghem-Lys développe une politique petite enfance qualitative et inclusive.

La Petite Crèche municipale “Les Chrysalides” et le Relais Petite Enfance (RPE) constituent les deux piliers de ce service public essentiel : accueil de 0 à 3 ans, accompagnement des familles, soutien aux assistant(e)s maternel(le)s.

Le/la directeur·trice assure le pilotage global, la coordination pédagogique, le management des équipes (2 agents) et la garantie du respect du cadre réglementaire, en assurant un dialogue constructif avec les familles et les partenaires institutionnels (CAF, PMI…).

Le poste contribue directement aux objectifs municipaux de qualité, sécurité, accompagnement des familles et valorisation des professionnels.

Activités du poste

Encadrement et animation des équipes

Encadrer, accompagner et mobiliser l’équipe éducative.
Organiser les plannings, les remplacements et la répartition des missions.
Soutenir la montée en compétences : formations, analyse des pratiques.
Garantir un climat de travail serein, collaboratif et professionnel.

Pilotage pédagogique et projet d’établissement

Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet éducatif et pédagogique.
Impulser des pratiques innovantes, respectueuses du rythme et des besoins des enfants.
Garantir la cohérence éducative et la qualité des activités proposées.

Organisation quotidienne et sécurité des enfants

Assurer l’application rigoureuse des règles d’hygiène, de sécurité et de santé.
Superviser les protocoles : PAI, soins, gestion des risques, entretien des locaux.

Relation et médiation avec les familles

Accueillir, informer et accompagner les familles.
Prévenir et gérer les situations sensibles ou conflictuelles avec bienveillance.
Garantir une communication claire, professionnelle et constructive.

Gestion administrative et budgétaire

Gérer les dossiers administratifs : admissions, CAF, contrats, tableaux de bord.
Suivre le budget de la structure et les commandes.
Produire les bilans et rapports pour la collectivité et les partenaires.

Coopération avec les partenaires institutionnels

Entretenir un lien constant avec la PMI, la CAF, l’Éducation nationale, les écoles.
Développer la coordination interservices au sein de la commune.

Animation du Relais Petite Enfance

Accueillir les familles et les assistant(e)s maternel(le)s.
Organiser ateliers, temps collectifs, animations et réunions thématiques.
Accompagner la professionnalisation du réseau des assistant(e)s maternel(le)s.
Favoriser le lien entre familles, professionnels et institutions.

8. Pilotage stratégique, communication, développement et qualité du service

Développer la structure et anticiper les besoins du territoire.
Assurer une communication active, accessible et valorisante auprès des familles, élus et partenaires.
Développer les partenariats institutionnels, éducatifs, associatifs et sanitaires.
Mettre en place des outils de suivi et d’évaluation de la qualité (tableaux de bord, enquêtes, bilans, démarche qualité).
Conduire des projets innovants (pédagogie, inclusion, transition écologique, …).
Émettre des propositions stratégiques pour améliorer le fonctionnement de la structure.

Compétences requises

Savoirs

• Cadre réglementaire des EAJE et du RPE.
• Développement psychomoteur et affectif de l’enfant.
• Hygiène, sécurité, santé, protocoles PMI.
• Fonctionnement d’une collectivité locale.
• Gestion budgétaire et administrative.
• Connaissance du statut et des obligations des assistant(e)s maternel(le)s.
• Méthodes d’évaluation de la qualité en EAJE.
• Outils de suivi stratégique et de pilotage (tableaux de bord, indicateurs).
• Techniques de communication institutionnelle.

Savoir-faire

• Organiser, planifier et coordonner les activités de la structure.
• Manager une équipe.
• Élaborer et piloter un projet pédagogique.
• Analyser les pratiques professionnelles et accompagner l’évolution des agents.
• Gérer les situations imprévues avec discernement et calme.
• Rédiger procédures, outils, bilans et tableaux de bord.
• Mener des réunions, entretiens, médiations avec les familles.
• Animer un réseau d’assistant(e)s maternel(le)s.
• Piloter et évaluer des projets stratégiques.
• Développer et animer des partenariats territoriaux.
• Construire et analyser des indicateurs (activité, fréquentation, qualité).

Savoir-être

• Sens du service public et respect des valeurs républicaines.
• Bienveillance, calme, empathie, écoute active.
• Sens des responsabilités.
• Posture professionnelle exemplaire, respect de la confidentialité.
• Communication claire, adaptée et respectueuse.
• Organisation, rigueur, autonomie.
• Sens du collectif, coopération interservices.
• Capacité à prendre du recul et à accompagner le changement.
• Posture proactive et capacité à faire évoluer les pratiques.