Chargé d’études quantitatives sur l’éducation (H/F)

CNRS; Paris; On-site; EUR 34,000 - 46,000; Full time

Benefits offered by this job

Congés annuels 44 jours

Forfait mobilité durable 300€

Indemnisation du TT

Job summary

Le CNRS, Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant (LaPsyDÉ), recrute pour le programme ELISco afin d’étudier les inégalités éducatives à partir de données administratives et d’enquêtes.

Le candidat mènera des analyses quantitatives, développera des scripts et travaillera avec la DEPP et des prestataires pour adapter les protocoles d’enquête et les stratégies d’échantillonnage, tout en veillant à la confidentialité des données.

Qualifications

• Maîtrise des méthodes d’analyse statistique et des modèles multivariés.
• Capacité à concevoir et à exécuter des analyses sur données administratives et enquêtes.
• Compétences en rédaction de notes techniques et publications scientifiques.

Responsibilities

• Organiser et documenter des données issues de bases administratives et d’enquêtes.
• Concevoir des stratégies d’analyse et des protocoles d’enquête.
• Developper des scripts et des modèles statistiques en R, y compris équations structurelles.
• Rédiger des rapports, notes d’analyse et documents méthodologiques.
• Piloter la collecte d’une enquête avec un prestataire et assurer le respect des délais.

Skills

Analyse quantitative

R statistiques

Échantillonnage

Communication scientifique

Education

Master 2 en économie de l’éducation / statistiques / sciences de l’éducation

Tools

R

Job description

Cette offre est ouverte aux personnes disposant d’un titre leur reconnaissant la qualité de travailleur handicapé ou travailleuse handicapée.

L'unité

Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Education de l'enfant

Durée du contrat

36 mois

Les Missions

Dans le cadre du programme ELISco, la personne recrutée contribuera à l'étude des inégalités éducatives à partir de l'exploitation et de la mise en relation de données administratives et d'enquêtes produites notamment par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Éducation nationale.
La mission comporte deux dimensions :
- l’exploitation des données existantes
- la construction de nouvelles données (préparation d’une enquête intégrée au Panel).
Au-delà de l'exploitation des données existantes, la personne recrutée contribuera à l'identification des enjeux méthodologiques nécessaires à la conduite des analyses et à la préparation des futures enquêtes du programme. Elle participera notamment à la réflexion sur les données à recueillir, les stratégies d'échantillonnage, la construction des protocoles d'enquête et les conditions permettant de répondre aux problématiques scientifiques du projet.
La personne recrutée sera amenée à travailler sur des problématiques scientifiques nouvelles dans le champ des inégalités éducatives et devra être en mesure de proposer et de mettre en œuvre des stratégies d'analyse adaptées à des questions de recherche inédites.

L'Activité

• Organiser, structurer et documenter des données issues de multiples bases administratives et d'enquêtes de la DEPP ;
• Mettre en relation et exploiter des sources de données complémentaires afin de construire une cartographie des facteurs associés aux inégalités éducatives ;
• Concevoir et mettre en œuvre des stratégies d'analyse quantitative adaptées aux problématiques scientifiques et aux caractéristiques des données disponibles ;
• Rédiger des notes d'analyse et d'information, des documents méthodologiques, des rapports et des publications scientifiques ;
• Développer des scripts et des modèles statistiques, notamment des modèles d'équations structurelles et autres méthodes multivariées adaptées aux questions étudiées ;
• Anticiper les enjeux méthodologiques liés à la qualité, à la disponibilité, à la structure et à l'interprétation des données ;
• Contribuer à la définition des données nécessaires pour répondre aux problématiques scientifiques du programme ;
• Participer à la conception et à l'amélioration des protocoles d'enquête, notamment sur les questions d'échantillonnage, de mesure et de suivi des populations étudiées ;
• Contribuer aux expertises juridiques préalables au recueil de données ou aux appariements entre sources ;
• Piloter la collecte d’une enquête en lien avec un prestataire ;
• Interpréter les résultats et en discuter les implications au regard des problématiques de l'éducation ;
• Développer des approches méthodologiques permettant d'étudier des problématiques scientifiques nouvelles ou peu documentées ;
• Présenter les principaux résultats auprès des équipes scientifiques et des partenaires institutionnels ;
• Contribuer à la valorisation scientifique et institutionnelle des données et des résultats du programme, à la documentation et à la mise à disposition des données aux chercheurs.

Votre Profil

Compétences

Expérience

• Formation : Master 2 en économie de l'éducation, en statistiques, en psychologie du développement et de l'éducation, en sciences de l'éducation ou dans une discipline connexe ;
• Expérience professionnelle : Au moins trois ans d'expérience pertinente dans l'analyse quantitative, le traitement statistique de données et l'exploitation de bases de données complexes, idéalement de données administratives ou de données relatives à l'éducation, en France ou à l'étranger.

Connaissances

• Connaissance du système éducatif français, de ses institutions et de ses différents acteurs ;
• Bonne connaissance des principales méthodes d'analyse statistique et des modèles multivariés ;
• Des connaissances en méthodologie d'enquête et en échantillonnage sont demandées. Une expérience dans ce domaine serait appréciée. Une capacité à s'approprier et mettre en œuvre rapidement ces questions constitue un élément important du profil recherché.

Savoir-faire

• Concevoir et formaliser une problématique scientifique ;
• Identifier les données nécessaires pour répondre à une question de recherche et anticiper les conditions de leur collecte et de leur exploitation ;
• Structurer et agréger des données provenant de différentes bases ;
• Traiter, analyser et interpréter des données quantitatives sous R ;
• Concevoir et mettre en œuvre des scripts d'analyse et des modèles statistiques sous R ;
• Contribuer à la conception de protocoles d'enquête et à la définition de stratégies d'échantillonnage ;
• Piloter un prestataire de collecte dans le respect des échéances ;
• Être capable de développer des stratégies méthodologiques adaptées à des problématiques nouvelles ou inédites ;
• Rédiger avec une excellente maîtrise du français, à l'écrit comme à l'oral, des documents scientifiques, méthodologiques et institutionnels ;
• Communiquer les résultats de manière claire et adaptée à différents publics.

Savoir-être

• Excellentes capacités d'analyse et de synthèse ;
• Curiosité scientifique et capacité à travailler sur des problématiques inédites ;
• Force de proposition et capacité à anticiper les enjeux méthodologiques ;
• Autonomie et capacité à prendre des initiatives ;
• Goût pour le travail en équipe et capacité à collaborer avec des interlocuteurs aux profils variés ;
• Bon relationnel et aisance dans les échanges avec des partenaires scientifiques et institutionnels ;
• Organisation, rigueur et fiabilité ;
• Adaptabilité et capacité d'apprentissage ;
• Disponibilité et réactivité ;
• Sens du service public ;
• Respect strict des règles de confidentialité et de protection des données.

Votre Environnement de Travail

Le LaPsyDÉ (Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant, UMR CNRS 8240), dirigé par Grégoire Borst, compte aujourd'hui plus de trente-cinq chercheurs travaillant sur les mécanismes cognitifs, socio-émotionnels et cérébraux impliqués dans le développement et les apprentissages de l'enfant et de l'adolescent. Les chercheurs du laboratoire étudient notamment le rôle de ces mécanismes dans l'apprentissage du langage, de la lecture et des mathématiques, le raisonnement, la prise de décision, la catégorisation visuelle, la créativité et l'évaluation des informations.
Le Programme Prioritaire de Recherche (PPR) « Sciences pour l'Éducation » a été lancé le 1er janvier 2025 pour une durée de huit ans dans le cadre du programme France 2030. Il est piloté par l'Université de Poitiers et le CNRS, avec l'ANR comme opérateur du programme. Le programme fédère un large réseau d'acteurs académiques, institutionnels et professionnels et s'organise autour d'un ensemble d'actions scientifiques pilotées (Work Packages ou WPs), d'appels à projets, de manifestations scientifiques et d'actions de formation.
Le programme ELISco constitue l'une des actions structurantes du PPR et mobilise un large réseau d'acteurs académiques et institutionnels autour de l'étude des trajectoires scolaires et des inégalités éducatives.
La personne recrutée exercera ses fonctions au sein de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), sous la supervision fonctionnelle du bureau des études statistiques sur les élèves, et sous l'autorité hiérarchique du porteur du programme ELISco. Elle travaillera également en interaction étroite avec les équipes scientifiques du programme, les partenaires institutionnels et les services producteurs de données. Une comitologie associant des représentants de la DEPP et du LaPsyDé sera mise en place pour piloter et superviser l’avancement des travaux.
Dans le cadre de ses missions, la personne recrutée travaillera un jour par semaine au sein du LaPsyDé, où elle assurera la liaison avec le personnel d’ELISco.

Contraintes et risques

Ce poste se situe dans un secteur relevant de la protection du potentiel scientifique et technique (PPST) et nécessite donc, conformément à la réglementation, que l'arrivée de la personne recrutée soit autorisée par l'autorité compétente du MESR.
La DEPP est située dans le 15e arrondissement de Paris, et le LaPsyDé est situé dans le 5e arrondissement de Paris. À compter de la fin de l’année 2027, la DEPP déménagera à Gentilly.
Les activités impliquant l'accès à des données individuelles ou sensibles sont réalisées dans le respect des règles applicables en matière de confidentialité, de protection des données et de sécurité des systèmes d'information.

Rémunération et avantages

Congés et RTT annuels

44 jours

Pratique et Indemnisation du TT

Pratique et indemnisation du TT

Prise en charge à 75% du coût et forfait mobilité durable jusqu’à 300€

À propos du CNRS

Le CNRS est un acteur majeur de la recherche fondamentale à une échelle mondiale. Le CNRS est le seul organisme français actif dans tous les domaines scientifiques. Sa position unique de multi-spécialiste lui permet d’associer les différentes disciplines pour affronter les défis les plus importants du monde contemporain, en lien avec les acteurs du changement.