Cadre de santé formateur - H/F

ETS PUBLIC DE SANTE BARTHELEMY DURAND; Sainte-Geneviève-des-Bois; Sur place; EUR 30 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé local recherche un professionnel pour concevoir et évaluer la formation des apprenants. Le candidat devra avoir un diplôme de cadre de santé ou équivalent et une expérience clinique pertinente. Les qualités requises incluent disponibilité, sens de l'organisation et esprit d'équipe. Ce poste offre des horaires variables et implique des déplacements sur les sites de formation.

Qualifications

• Diplôme requis dans les domaines de la santé ou de l'éducation.
• Expérience clinique avec un niveau au moins égal à la certification visée.

Responsabilités

• Concevoir et évaluer la formation d'un groupe d’apprenants.
• Guider les parcours de professionnalisation.
• Mettre en œuvre des dispositifs de sélection et d’examen.
• Conduire des études d'innovation pédagogique.

Connaissances

Connaissance des textes législatifs et réglementaires

Expérience clinique diversifiée

Maîtrise de la conduite de projet

Animation de groupe

Construction d’outils d’évaluation

Formation universitaire souhaitée

Formation

Diplôme de cadre de santé ou équivalent

Description du poste

Description

Positionnement statutaire : Titulaire / Contractuel

Conditions de travail : du lundi au vendredi, et de façon exceptionnelle, les samedis, horaires variables selon l’activité et les missions pédagogiques, déplacements sur les lieux de stage, la faculté et les deux sites de l’IFPM, congés obligatoires lors des périodes de fermeture positionnées par la direction des instituts.

Liaisons hiérarchiques

• La Directrice des instituts de formations paramédicales, directrice des soins
• Les adjoints à la directrice, cadres supérieurs paramédicaux

Liaisons fonctionnelles

• Les partenaires internes :
  • La coordinatrice pédagogique
  • Les formateurs filière infirmière et filière aide-soignante
  • Les secrétariats
  • Les centres de documentation
  • Les coordinatrices des stages
  • Les agents d’hygiène
• Les partenaires externes :
  • Les professionnels des services de soins
  • Les enseignants universitaires
  • Les intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées
  • Les professionnels des autres instituts de formation
  • Les services administratifs, techniques et logistiques

Missions Principales

• Concevoir en équipe pédagogique, mettre en œuvre et évaluer la formation d'un groupe d’apprenants.
• Guider et accompagner les parcours individuels et collectifs de professionnalisation des apprenants
• Mettre en œuvre avec d’autres professionnels les dispositifs de sélection et d’examen et en assurer le suivi.
• Initier et conduire des études et travaux de recherche visant l’innovation pédagogique et la qualité de la formation.

Activités principales

• Formalisation, mise en œuvre et évaluation du projet d’école dont les projets pédagogiques, des synopsis pédagogiques et du règlement intérieur
• Organisation et planification des séquences d’enseignements théoriques et cliniques avec prospection d’intervenants externes
• Enseignement, animation de travaux dirigés, de travaux pratiques, de travaux personnels guidés
• Intégration des outils numériques dans les séquences d’apprentissage
• Encadrement des apprenants en milieu professionnel
• Réalisation d’entretiens de suivi pédagogique personnalisés
• Formalisation des contrôles de connaissances et évaluation des apprenants
• Organisation du parcours clinique des apprenants en collaboration avec la coordonnatrice des stages
• Accompagnement des apprenants dans le parcours clinique en collaboration avec les responsables des terrains
• Guidances de mémoires
• Gestion des dossiers administratifs et pédagogiques des apprenants et présentation des dossiers dans les différentes instances
• Participation aux commissions et instances de la gouvernance
• Inscription dans les postes de référents (d’année, qualiopi, communication, RGPD, covid, matériel…)
• Participation aux groupes de travail sur les instituts, en collaboration avec le groupement universitaire, la faculté, l’établissement support
• Participation à la communication extérieure avec les établissements partenaires, les journées portes ouvertes, forums des métiers
• Recherche dans les domaines des soins, des activités paramédicales, de la pédagogie
• Réalisation d’actions de formations et de formations continues auprès des professionnels partenaires
• Participation aux épreuves de sélection écrites et orales et examen des dossiers par la voie Parcoursup
• Participation à la veille professionnelle
• Inscription dans une politique d’amélioration continue de la qualité, certification qualiopi

Profil recherché

Diplômes requis : Diplôme de cadre de santé, filière infirmière, ou d’un diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l’éducation ou des sciences humaines d’un niveau au moins égal ou supérieur à celui de la certification visée par la formation autorisée.

Compétences requises

• Connaissance des textes législatifs et réglementaires Expérience clinique diversifiée
• Maîtrise de la conduite de projet
• Animation de groupe
• Construction d’outils d’évaluation
• Formation universitaire souhaitée

Qualités requises

• Disponibilité
• Sens du travail en équipe
• Sens de l’organisation et adaptabilité
• Curiosité, rigueur
• Respect, bienveillance
• Esprit d’équipe
• Loyauté