Architecte Pédagogique Numérique et Moodle

IFPRA de Normandie; Caen; On-site; EUR 45,000 - 60,000; Full time

Job summary

Le Rectorat de l’académie de Normandie recrute un ingénieur/ingénieure pédagogique pour développer et piloter des modules sur Moodle 4.0 et accompagner les équipes dans le cadre du projet 3NC. Vous assurez l’interface avec la DRANE et travaillez au développement de modules hybrides.

Vous serez chargé(e) d’animer les groupes de travail et de concevoir des contenus pédagogiques numériques adaptés aux niveaux Bac pro et BTS, tout en veillant à l’évolutivité et à l’accessibilité.

Qualifications

• Maîtrise de Moodle 4.0 exigée et capacité à piloter des modules de formation numériques.
• Bonne maîtrise des outils informatiques et des environnements numériques éducatifs.
• Veille sur les évolutions techniques et pédagogiques liées à la formation numérique.
• Capacité à travailler en équipe et à partager les connaissances.
• Autonomie organisationnelle et capacité à mener des projets.
• Connaissances en ludopédagogie et culture vidéoludique; sensibilité à la scénarisation pédagogique.

Responsibilities

• Analyser les besoins et rédiger des cahiers des charges pour les modules.
• Concevoir et piloter des projets innovants en formation numérique.
• Structurer des parcours et dispositifs d’apprentissage.
• Évaluer les acquis et les dispositifs pédagogiques.
• Organiser, planifier et suivre les actions, en accompagnant les équipes.
• Animer des ateliers et formations en présentiel ou distanciel pour collégiens et lycéens.

Skills

Moodle 4.0

Veille technologique

Travail en équipe

Autonomie

Ludopédagogie

Programmation

Tools

MOODLE 4.0

Job description

Le Rectorat de l’académie de Normandie recrute un ingénieur/ingénieure pédagogique pour développer et piloter des modules sur Moodle 4.0 et accompagner les équipes dans le cadre du projet 3NC. Vous assurez l’interface avec la DRANE et travaillez au développement de modules hybrides.

Vous serez chargé(e) d’animer les groupes de travail et de concevoir des contenus pédagogiques numériques adaptés aux niveaux Bac pro et BTS, tout en veillant à l’évolutivité et à l’accessibilité.