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Notre établissement fait partie de l'Université PSL.Située au cœur de Paris, celle-ci fait dialoguer tous les domaines du savoir, de l'innovation et de la création. Classée parmi les 50 premières universités mondiales, elle forme au plus près de la recherche des chercheurs, artistes, ingénieurs, entrepreneurs ou dirigeants conscients de leur responsabilité sociale, individuelle et collective.
Fondée en 1821, composante de l’Université PSL, membre du Campus Condorcet, partie prenant de l’espace Richelieu, l’École nationale des chartes - PSL est un grand établissement universitaire, qui forme des experts en sciences historiques et philologiques et en humanités numériques.
Fondé en 1834, installé sur le site du Campus Condorcet, le Comité des travaux historiques et scientifiques est un institut de l’École, coordonne plus de 3000 sociétés savantes et est un éditeur scientifique en SHS.
Projet E-CCLESIA
Porté par Gaëlle de la Portbarré-Viard pour l’université Aix-Marseille et Elsa Marguin-Hamon pour l’Ecole nationale des chartes, le projet ANR E-cclesia collecte et étudie des corpus de textes et d’images relatifs aux édifices chrétiens entre le IVe et le XIIe siècle. Il développe pour ce faire une base de données dédiée.
Les missions principales de l'architecte des données seront de :
Il ou elle sera également associé(e) aux travaux réalisés par l’ingénieur.e d’études en charge des éditions :
Dans le cadre de cette collaboration, l'architecte de données sera responsable des formats canoniques de données, en particulier de la création et de la conservation de schémas XML et du contrôle de l'intégrité des données. L'architecte des données sera enfin responsable de la diffusion des jeux de données réalisés au cours du projet et de la politique d'ouverture des données.
COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES
COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES
PROFIL
Bac+5
Notre établissement, comme l'ensemble de l'Université PSL, s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.
Candidature (CV et lettre de motivation) à adresser à Mme la directrice de l’École nationale des chartes-PSL sur le site dédié au recrutement: https://recrutement.psl.eu/nos-offres au plus tard le 10 juin, pour des entretiens qui se dérouleront dès le 20 juin.
Porté par Gaëlle de la Portbarré-Viard pour l’université Aix-Marseille et Elsa Marguin-Hamon pour l’Ecole nationale des chartes, le projet ANR E-cclesia collecte et étudie des corpus de textes et d’images relatifs aux édifices chrétiens entre le IVe et le XIIe siècle. Il développe pour ce faire une base de données dédiée.
Une base de données test Heurist (hébergée sur Humanum) a été créée en phase de test. Avec un échantillon représentatif de textes et d’images, cet outil a permis la description d’un premier corpus constitué d’extraits de textes et d’images d’édifices issues d’objets patrimoniaux produits durant la période. Il a également assuré la faisabilité quantitative et qualitative du projet E-cclesia, tout en conduisant à la formulation d’hypothèses de recherche solides. La base doit évoluer pour s’adapter à l’évolution et l’accroissement du corpus de référence: enrichissement des descripteurs et des outils d’indexation pour améliorer la cherchabilité des données dans le cadre de recherches pluridisciplinaires et leur interopérabilité au sein du système et avec les bibliothèques numériques préexistantes.
L'architecte de données aura une position transversale au sein du projet. Il ou elle collaborera avec la plupart de ses acteurs, en particulier avec l’ingénieur.e d’études en charge des éditions, sous la supervision des coordinatrices du projet.
Il ou elle travaillera dans une équipe pluridisciplinaire, avec des recherches en philologie, en humanités numériques, et en histoire et histoire de l’art. Le projet et les collaborations au sein de l'équipe offriront à l'architecte de données la possibilité de développer ou d'acquérir de nouvelles compétences au cours du projet.