Animateur(trice) sur le temps de la pause méridienne H/F

Communauté de communes entre Juine et Renarde; Étréchy; Vor Ort; EUR 20.000 - 27.000; Vollzeit

Benefits dieser Stelle

Complémentaire santé labellisée

Prévoyance labellisée

Rémunération jusqu’à 30 €/mois

Zusammenfassung

La Communauté de communes entre Juine et Renarde recherche un Agent d’animation pour assurer le temps méridien des enfants, veiller à leur sécurité et favoriser leur autonomie.

Vous accompagnerez les enfants lors du repas, contribuerez au projet éducatif et veillerez au bien-être et à l’hygiène, tout en animant des activités adaptées et en collaborant avec l’équipe.

Qualifikationen

• Savoir accueillir les enfants et adapter sa posture.
• Accompagner l’enfant vers l’autonomie.
• Identifier les besoins individuels.
• Instaurer un climat sécurisant.
• Développer l’imaginaire et la créativité.
• Concevoir et animer des activités.
• Réagir en cas d’urgence avec discernement.
• Travailler en équipe et rendre compte à sa hiérarchie.

Aufgaben

• Accueillir les enfants dans un climat rassurant.
• Organiser les déplacements entre les classes, les sanitaires et le restaurant scolaire.
• Accompagner les enfants lors du passage aux toilettes et du lavage des mains.
• Favoriser l’autonomie selon l’âge des enfants.
• Aider les plus jeunes lors du repas.
• Encourager la découverte alimentaire et lutter contre le gaspillage.
• Veiller à une bonne hydratation des enfants.
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Exercer une surveillance active pendant l’ensemble du temps méridien.
• Appliquer les protocoles de sécurité et d’urgence.
• Alerter la hiérarchie en cas de besoin.
• Participer au bon fonctionnement du service et aux réunions d’équipe.

Kenntnisse

Patience

Écoute active

Autonomie

Organisation

Travailler en équipe

Jobbeschreibung

Missions principales

L'Agent d’animation participe au bien-être, à la sécurité physique, affective et morale des enfants pendant le temps méridien.

Il/Elle accompagne les enfants dans les actes de la vie quotidienne, favorise leur autonomie, veille au bon déroulement du repas, contribue à la qualité éducative du temps méridien et participe à la mise en œuvre du projet éducatif de la collectivité.

Prestations sociales

• Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyancelabellisée jusqu’à 30 € / mois (pour un temps complet)

Ambiances de travail et contraintes physiques:

• Ambiance sonore

• Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée

• Manutentions manuelles

• Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)

Accompagner les enfants avant, pendant et après le repas

• Accueillir les enfants dans un climat rassurant.

• Organiser les déplacements entre les classes, les sanitaires et le restaurant scolaire.

• Accompagner les enfants lors du passage aux toilettes et du lavage des mains.

• Favoriser l'autonomie selon l'âge des enfants.

• Aider les plus jeunes ou les enfants en difficulté lors du repas.

• Encourager la découverte alimentaire sans contrainte.

• Sensibiliser au respect de la nourriture et à la lutte contre le gaspillage alimentaire.

• Veiller à une bonne hydratation des enfants

Assurer la sécurité des enfants

• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.

• Exercer une surveillance active pendant l'ensemble du temps méridien.

• Identifier rapidement les situations à risque.

• Prévenir les conflits et favoriser un climat serein.

• Intervenir avec discernement en cas d'incident.

• Appliquer les protocoles de sécurité et d'urgence.

• Alerter immédiatement la hiérarchie si nécessaire.

Participer à l'éducation et au développement de l'enfant

• Participe à la mise en œuvre du projet pédagogique

• Favoriser le vivre ensemble.

• Encourager le respect des règles collectives.

• Développer les comportements citoyens.

• Accompagner l'acquisition de l'autonomie.

• Valoriser les réussites des enfants.

• Favoriser l'expression des émotions dans un cadre bienveillant.

Animer les temps de détente

• Proposer des activités adaptées à l'âge des enfants.

• Organiser des jeux calmes ou dynamiques.

• Animer des activités créatives.

• Mettre en place des temps de lecture ou de retour au calme.

• Adapter les activités aux conditions météorologiques et aux besoins des enfants.

Participer au bon fonctionnement du service

• Participer à l'installation et au rangement des espaces utilisés.

• Veiller au respect des règles d'hygiène.

• Signaler toute anomalie concernant les locaux ou le matériel.

• Participer aux réunions d'équipe.

• Contribuer à l'amélioration continue du fonctionnement du service.

Savoirs :

• Connaissance de l’enfant de 2 à 6 ans (développement moteur, physique, psychologique)

• Connaissance de la législation des centres de loisirs

• Connaissance des règles d’hygiène et sécurité

• Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant

• Connaissances pédagogiques et éducatives

• Se situer en tant que membre d’une équipe et participer à la vie de l’équipe

• Connaissance des allergies alimentaires et des PAI

• Gestion des conflits entre enfants

• Gestion de groupe

Savoir-Faire :

• Accueillir les enfants en adaptant sa posture

• Accompagner l’enfant vers l’autonomie

• Identifier les besoins individuels

• Instaurer un climat sécurisant

• Développer l’imaginaire et la créativité

• Concevoir et animer des activités

• Réagir avec pertinence à des situations d’urgence

• Alerter et réagir en cas d’urgence

• Travailler en équipe

• S’organiser dans son travail

• Expliquer, communiquer et transmettre des informations

• Rendre compte à sa hiérarchie (directeur du centre de loisirs ou du périscolaire)

Savoir-être

• Patience

• Qualité d’écoute

• Autonomie et sens de l’organisation

• Disponibilité et discrétion

• Garder la distance et rester professionnel

• Capacité à travailler en équipe

• Savoir se remettre en question et faire évoluer sa pratique

• Appliquer les règles du secret professionnel

• Sens du service public

• Neutralité

• Adaptabilité

• Bienveillance