Animateur (H/F)

Région Nouvelle-Aquitaine; Cambo-les-Bains; Sur place; EUR 13 000 - 17 000; Temps partiel

Résumé du poste

La Région Nouvelle-Aquitaine recherche pour son centre de Loisirs de Cambo-les-Bains plusieurs animateurs.trices en contrat CEE pour les vacances de la Toussaint, du 19 au 30 octobre 2026, afin d’organiser des activités et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif.

Ils encadreront les publics (enfants et adolescents selon l’accueil), garantiront sécurité et écoute, et créeront des projets pédagogiques adaptés.

Qualifications

• Expérience dans l’animation et l’encadrement d’activités destinées au jeune public.
• Diplômes: BAFA ou CAP petite enfance (AEP) appréciés.
• Bonne maîtrise des principes éducatifs et de sécurité des publics.

Responsabilités

• Encadrement des publics et rôle éducatif auprès des participants.
• Garantir sécurité physique, affective et morale des publics.
• Concevoir et mettre en œuvre des activités adaptées au contexte et au public.
• Participer à la définition et à la mise en œuvre de projets pédagogiques.

Connaissances

Encadrement des publics

Sécurité des publics

Écoute et relationnel

Organisation d’activités

Formation

BAFA

D.E. CAP petite enfance AEP

Basque langue (facultatif)

Description du poste

Nous recherchons pour notre centre de Loisirs de Cambo les bains plusieurs animateurs.trices en contrat CEE pour les vacances de la Toussaint soit du 19 au 30 octobre 2026.

Mission

Placé sous l'autorité du Responsable de l'équipement sur lequel il est affecté, l'Animateur a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d'enfants, d'adolescents selon qu'il intervienne en accueil de loisirs, en milieu scolaire. Il conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient.

Activités principales

• Encadrement des publics - Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés
• Encadrement des publics - Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés
• Encadrement des publics - Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés
• Encadrement des publics - Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale
• Encadrement des publics - Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (Responsable d'équipement, coordination, pompiers.)
• Encadrement des publics - Être à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes
• Encadrement des publics - Transmettre et faire partager les valeurs de la République
• Création de projet et d'activités - Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins
• Création de projet et d'activités - Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatifde l'Ifac et les contraintes du territoire
• Création de projet et d'activités - Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités
• Création de projet et d'activités - Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés
• Création de projet et d'activités - Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions
• Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées
• Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénérationalité
• Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre - Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) etpartager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues
• Autres activités - Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées
• Autres activités - Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins
• Autres activités - Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues

L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté.

Interlocuteurs

Responsable d'équipement et équipe de coordination/direction Usagers de la structure (enfants, adolescents, adultes, séniors.) Partenaires locaux (associations)

Niveau de qualification ou diplôme

• Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
• BAFA obtenu ou pour stage pratique CAP petite enfance AEP
• Savoir parler lire et écrire le Basque serait un plus.