Animateur d’Ateliers Éducatifs en Collège — Cycles

Association En-Jeux Éducation; Clichy; Hybride; EUR 69 000 - 96 000; Plein temps

Résumé du poste

Association En-Jeux Éducation recherche un intervenant·e pour animer des séances pédagogiques destinées à des collégiens en Île-de-France.

Les missions consistent en cycles de trois séances par classe, chaque séance durant entre 1 h 30 et 2 heures, avec évaluation et suivi. Le rythme varie selon les projets et les disponibilités, et les ateliers se déroulent principalement en présentiel.

Qualifications

• Expérience de l’animation de groupes de collégiens.
• Bonne compréhension des enjeux liés à l’adolescence.
• Capacité à poser un cadre clair et sécurisant.
• Maîtrise des dynamiques de groupe et gestion des situations sensibles.
• Pédagogie active fondée sur le questionnement, les situations concrètes et la réflexion collective.
• Capacité à favoriser la participation sans imposer de prise de parole personnelle.
• Adaptation du langage, du rythme et les consignes selon le groupe.
• Posture éducative non moralisatrice.
• Qualité d’écoute, de reformulation et de communication avec les équipes éducatives.
• Fiabilité, ponctualité et capacité à transmettre un retour synthétique.

Responsabilités

• Réaliser les séances selon le calendrier prévu et le cadre pédagogique convenu.
• Préparer et animer les séances en classe en adaptant le contenu.
• Assurer un cadre sécurisant et transmettre les éléments de suivi et d’évaluation.
• Participer au bilan et à l’échange avec les établissements partenaires.
• Effectuer les déplacements requis en Île-de-France pour les interventions.

Connaissances

Expérience animation groupes

Connaissance adolescence

Cadre sécurisant

Dynamiques de groupe

Pédagogie active

Participation sans prise de parole imp

Adaptation langage et consignes

Posture éducative non moralisatrice

Écoute et reformulation

Fiabilité et ponctualité

Description du poste

Association En-Jeux Éducation recherche un intervenant·e pour animer des séances pédagogiques destinées à des collégiens en Île-de-France.

Les missions consistent en cycles de trois séances par classe, chaque séance durant entre 1 h 30 et 2 heures, avec évaluation et suivi. Le rythme varie selon les projets et les disponibilités, et les ateliers se déroulent principalement en présentiel.