75 - Ergothérapeute H/F

Cesap pôle Oise; Porte-de-Savoie; Sur place; EUR 32 000 - 42 000; Plein temps

Résumé du poste

Cesap, pôle Grand Paris Nord, recrute un Ergothérapeute en Equipe mobile d’appui à la scolarisation (EMASCO) pour Paris 18e. CDI à temps plein ou partiel dès la première quinzaine de septembre 2026.

Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire au sein d’un établissement médico-social et vous soutenez l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, avec des missions d’observation, d’évaluation et de conseils techniques.

Qualifications

• Titulaire du Diplôme d’État d’Ergothérapeute.
• Expérience auprès d’enfants/adolescents en situation de handicap.
• Connaissance des dispositifs d’inclusion scolaire.
• Évaluation des capacités fonctionnelles et adaptation de l’environnement scolaire.
• Aisance avec le travail en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Appui technique et observations en milieu scolaire.
• Formulation de préconisations matérielles et organisationnelles.
• Conseil des équipes sur l’autonomie et l’accès aux apprentissages.
• Sensibilisation et formation des professionnels de l’éducation nationale.
• Coordination avec les partenaires (famille, école, santé, médico-social).
• Réaliser des évaluations fonctionnelles et interventions ponctuelles.

Connaissances

Expérience avec enfants handicap

Formation

Diplôme d’État d’Ergothérapeute

Description du poste

Créé en 1965, Cesap est une association à but non lucratif reconnue d’utilité publique, au service des enfants et adultes en situation de polyhandicap ou de handicap complexe. L’action de Cesap est triple : la gestion d’établissements et de services médico-sociaux, la formation initiale et continue des professionnels du secteur et la recherche sur le handicap.

Avec 39 établissements, services et dispositifs, implantés sur 23 sites en Île-de-France, dans l’Oise et en Indre-et-Loire, Cesap accompagne quotidiennement plus de 1800 usagers grâce à 1500 salariés professionnels médico-sociaux.

Si Vous Souhaitez Agir Avec Nous Au Service Des Personnes Les Plus Fragiles Et Dans Un Secteur Professionnel Stimulant, Nous Recrutons, Sur Notre Pôle Grand Paris Nord Au Sein De Notre Établissement Plateforme CESAP Charles-Antoine KOUAKOU

Le poste

Ergothérapeute en Equipe mobile d’appui à la scolarisation (EMASCO) (H/F)

CDI à temps plein ou temps partiel à pourvoir en dès la première quinzaine de septembre 2026

EMASco – Plateforme

CCN 1966

Poste basé à Paris 18e (Paris)

Reprise d’ancienneté

Eligibilité à l’indemnité Laforcade et Segur 2

Spécificités d’emploi : modulation annuelle

Les missions et activités

La Plateforme Cesap Charles-Antoine KOUAKOU porte une activité d’accompagnement médico-social multi modale à destination d’enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap et à leurs familles. La délégation départementale ARS 75 confie à Cesap le déploiement d’une EMASco et de 4 PAS.

L’équipe mobile d’appui à la scolarisation (EMASco) est une équipe pluridisciplinaire portée par un établissement du secteur médico-social, mandatée pour soutenir l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou présentant des besoins éducatifs particuliers, elle intervient en appui des professionnels de l’Éducation nationale. Elle porte notamment une mission de coordination territoriale, en facilitant l’articulation entre l’Éducation nationale, les familles, la MDPH et les acteurs médico-sociaux du territoire.

Missions

Sous l’autorité du chef de service, vous intervenez en appui des équipes éducatives dans une logique de soutien ponctuel, ciblé et opérationnel, sans vous substituer aux réponses pédagogiques existantes.

Activités Principales

• Appui et conseil aux équipes éducatives, vous apportez un appui technique aux établissements scolaires accueillant des élèves en situation de handicap ou présentant des besoins éducatifs particuliers, qu’ils bénéficient ou non d’un accompagnement humain :
• Réalisez des observations en contexte scolaire afin d’évaluer l’impact de l’environnement sur les activités et la participation de l’élève ;
• Analysez les situations scolaires complexes sous l’angle des capacités fonctionnelles, sensorielles et motrices ;
• Formulez des préconisations relatives aux adaptations matérielles, posturales, organisationnelles et environnementales ;
• Conseillez les équipes sur les aménagements favorisant l’autonomie, l’accès aux apprentissages et la participation de l’élève ;
• Contribuez à l’ajustement des pratiques en lien avec les besoins spécifiques identifiés.
• Sensibilisation et formation pratique des professionnels, vous participez à des actions de sensibilisation / formation à destination des professionnels de l’éducation nationale. Vous intervenez notamment sur :
• Les principes d’accessibilité et de compensation ;
• Les aides techniques, outils numériques et matériels adaptés ;
• Les adaptations des postes de travail et de l’environnement scolaire ;
• Les gestes favorisant l’installation, les déplacements, les transferts et la prévention des troubles musculo-squelettiques ;
• Le développement d’une culture commune de l’école inclusive.
• Appui à la gestion des situations scolaires complexes, vous soutenez la communauté éducative dans la gestion de situations particulièrement complexes, notamment lorsqu’elles présentent un risque de déscolarisation, de rupture de parcours ou de mise en échec des réponses existantes :
• Participez à l’évaluation pluridisciplinaire des situations complexes ;
• Identifiez les obstacles environnementaux limitant la participation de l’élève ;
• Proposez des solutions de compensation adaptées ;
• Favorisez la coordination entre les différents partenaires (famille, école, professionnels de santé et médico-sociaux) ;
• Réalisez, sur mobilisation du PAS, des évaluations fonctionnelles et des interventions ponctuelles auprès des élèves lorsque celles‑ci sont nécessaires.
• Contribution aux travaux de la MDPH, vous pouvez être sollicité(e) pour apporter un éclairage et un appui aux équipes pluridisciplinaires d’évaluation de la MDPH :
• L’évaluation des besoins de compensation liés à la scolarisation ;
• L’identification des aides techniques et des aménagements nécessaires ;
• L’analyse des besoins d’accessibilité de l’environnement scolaire ;
• Le renforcement de l’articulation entre les secteurs scolaire, sanitaire et médico-social.

Les compétences et profil

Vous êtes titulaire du Diplôme d’État d’Ergothérapeute

Vous Disposez Idéalement

• D’une expérience auprès d’enfants et adolescents en situation de handicap ;
• D’une connaissance approfondie des dispositifs d’inclusion scolaire ;
• De compétences dans l’évaluation des capacités fonctionnelles, l’analyse de l’activité et l’adaptation de l’environnement
• Ainsi que d’une connaissance des aides techniques, des outils numériques de compensation et des principes d’accessibilité.