Mentor/a del programa Tangram (acompanyament educatiu per cicle inicial)

Fundacio Pere Tarres; Barcelona; Presencial; EUR 13.392 - 17.856; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

La Fundació Pere Tarrés busca un/a mentor/a per al programa Tangram a Barcelona. Aquesta posició inclou responsabilitats com acompanyar famílies en la cultura escolar, fomentar actituds positives davant l'aprenentatge i participar en sessions de formació. Es requereix ser graduat universitari en àmbits com Educació Social o Psicologia, amb experiència en treball socioeducatiu. La incorporació és immediata amb una jornada de 12,5 hores setmanals.

Formación

• Professió com a graduat universitari en un àmbit rellevant.
• Experiència en reforç escolar i treball amb famílies.
• Habilitats per a conduir i participar en dinàmiques de grup.

Responsabilidades

• Acompanyar famílies en la cultura escolar.
• Facilitar un espai de trobada entre alumnes i famílies.
• Fomentar actituds positives en l'alumnat.

Conocimientos

Reforç escolar

Treball socioeducatiu amb famílies

Conducció de dinàmiques de grup

Treball en xarxa educativa/comunitària

Educación

Graduat universitari en Educació Social

Graduat en Educació Infantil i Primària

Graduat en Treball Social

Graduat en Psicologia

Graduat en Pedagogia

Màster en Psicopedagogia

Descripción del empleo

Et vas quedar amb ganes de formar part del Programa Tangram?

No et preocupis, el projecte continúa!

La Fundació Pere Tarrés busca mentor/a pel programa Tangram d'acompanyament educatiu amb families i alumnes per treballar a Barcelona.

Les funcions són:

• Donar a conèixer i acompanyar a les famílies la cultura escolar pròpia de cada centre facilitant la seva vinculació i la implicació en els aprenentatges dels seus fills/es
• Oferir un espai de trobada entre alumnes i famílies dins del centre escolar on poder compartir tasques escolars
• Ajudar a l’alumnat a fomentar actituds positives davant del seu aprenentatge.
• Fomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació
• Comunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució
• Participar a les sessions de formació inicials organitzades pel programa
• Participar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip de mentors/es i amb els centres
• Col·laborar en l’avaluació del programa a cada centre educatiu si s’escau
• Redactar els informes pertinents de cada alumne/a

Condicions:

• Incorporació: Immediata
• Jornada: 12,5h/setmana
• Temporalitat: fins a final de curs 25-26.
• Horari: De dilluns a dijous de 16:30h a 18h Divendres de 15:30h a 18h

Requisits:

• Ser graduats universitaris en: Educació Social, Educació Infantil i Primària, Treball Social, Psicologia, Pedagogia o Màster en Psicopedagogia.
• Experiència similar al programa: reforç escolar, treball socioeducatiu amb famílies, conducció i dinàmiques de grup i treball en xarxa educativa/comunitària, en centres educatius.

Valorable:

• Formació complementària en idiomes
• Màster en Formació de Professorat
• Carnet de monitor/a o director/a d’activitats de lleure