Borsa de Monitors/es Socials – Barcelona Curs 2026/2027

Fundacio Pere Tarres; Barcelona; On-site; EUR 18,000 - 26,000; Full time

Job summary

Fundació Pere Tarrés a Barcelona busca monitors/es socials per formar part de la borsa de substitucions durant el curs 2026/2027.

Aquesta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols conèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals.

Qualifications

• Títol de monitor/a de lleure i formació en àmbits educatius o socials.
• Experiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social.
• Capacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip.
• Certificat negatiu de delictes sexuals vigent.
• Ganes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors.

Responsibilities

• Acompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat.
• Dinamitzar activitats socioeducatives i de lleure.
• Donar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves.
• Fer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions.
• Gestionar conflictes des d’una mirada educativa.
• Coordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori.

Skills

Empatia

Escolta activa

Treball en equip

Education

Títol de monitor/a de lleure i formació en àmbits educatius o socials

Job description

Vols treballar amb infants i joves en projectes socioeducatius de Barcelona? Busquem monitors/es socials per formar part de la nostra borsa de substitucions durant el curs 2026/2027. Aquesta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols conèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. Fer substitucions et permet entrar en contacte amb diversos serveis, equips i metodologies de treball, adquirint una visió més àmplia de l’acció social i educativa de la Fundació Pere Tarrés. Al llarg del curs poden sorgir substitucions curtes, llargues, previstes o urgents. I quan apareixen vacants estables o de més continuïtat, sempre intentem tenir presents les persones que ja han col·laborat amb nosaltres, han encaixat bé amb els equips i han demostrat compromís, disponibilitat i bona intervenció educativa.

Quines seran les teves funcions?

• Acompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat.
• Dinamitzar activitats socioeducatives i de lleure.
• Donar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves.
• Fer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions.
• Gestionar conflictes des d’una mirada educativa.
• Coordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori.

Per què apuntar-te a la borsa?

• Per conèixer diferents projectes, serveis i equips educatius.
• Per treballar amb diversos col·lectius i realitats socials.
• Per ampliar experiència en l’àmbit socioeducatiu.
• Per compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals.
• Per fer-te visible dins la Fundació davant futures vacants.
• Per formar part d’una entitat referent en educació i acció social.

Què t’oferim?

• Horari principal de tardes.
• Substitucions en centres i projectes de Barcelona.
• Possibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis.
• Acompanyament per part dels equips.
• Entrada a una entitat amb projectes molt diversos i amb impacte social.

T’hi vols sumar?

Si busques una oportunitat flexible, amb sentit i que et permeti conèixer diferents projectes socioeducatius, inscriu-te a la borsa.

Requisits

• Títol de monitor/a de lleure i formació (o en curs) en àmbits educatius o socials: educació social, integració social, psicologia, pedagogia, etc.
• Experiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social.
• Capacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip.
• Certificat negatiu de delictes sexuals vigent.
• Ganes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors.