Borsa d’Integradors/es Socials – Barcelona Curs 2026/2027

Fundació Pere Tarrés; Barcelona; Presencial; EUR 17.000 - 22.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Fundació Pere Tarrés a Barcelona busca Integradors/es Socials per incorporar-se a la seva borsa de substitucions 2026/2027 en serveis socioeducatius de ciutat. La vacança ofereix flexibilitat horària, principalment a la tarda, i la possibilitat de conèixer diferents equips, serveis i metodologies.

La figura participarà en l’elaboració i aplicació de plans educatius, acompanyarà infants, adolescents i famílies, i coordinarà accions amb escoles i altres agents del territori.

Formación

• Titulació en Integració Social requerida, amb mirada socioeducativa.
• capacitat per fer seguiment, intervenir en vulnerabilitat i donar suport als processos educatius.
• valorable experiència en coordinació i registre d’intervencions.

Responsabilidades

• Ser figura de suport socioeducatiu en el seguiment d’infants i adolescents.
• Participar en l’elaboració, aplicació i revisió de plans educatius individualitzats.
• Acompanyar processos personals, familiars i grupals.
• Detectar necessitats, dificultats o situacions de risc i comunicar-les a l’equip referent.
• Intervenir en conflictes i situacions quotidianes amb mirada educativa.
• Treballar hàbits, autonomia, habilitats socials i convivència.
• Donar suport a les famílies en coordinació amb l’equip educatiu.
• Registrar intervencions, observacions i seguiment dels casos.
• Coordinar-te amb serveis, escoles i altres agents del territori quan sigui necessari.

Conocimientos

Seguiment infantil

Treball en equip

Coordinació educativa

Educación

Integració Social

Descripción del empleo

Vols assumir un rol clau en l’acompanyament socioeducatiu d’infants i adolescents?

A la Fundació Pere Tarrés busquem Integradors/es Socials per formar part de la nostra borsa de substitucions durant el curs 2026/2027 en serveis socioeducatius de Barcelona.

Aquesta borsa s’adreça a professionals amb titulació d’Integració Social i mirada socioeducativa, amb capacitat per fer seguiment, intervenir en situacions de vulnerabilitat i donar suport als processos educatius d’infants, adolescents i famílies.

Fer substitucions com a Integrador/a Social et permet conèixer diferents serveis, equips i metodologies, però també assumir responsabilitats tècniques dins l’equip educatiu. A més, quan sorgeixen vacants de més continuïtat, tenim molt en compte les persones que ja han col·laborat amb nosaltres i han demostrat compromís, criteri professional i bon encaix amb els equips.

Quin serà el teu rol?

• Ser figura de suport socioeducatiu en el seguiment d’infants i adolescents.
• Participar en l’elaboració, aplicació i revisió de plans educatius individualitzats.
• Acompanyar processos personals, familiars i grupals.
• Detectar necessitats, dificultats o situacions de risc i traslladar-les a l’equip referent.
• Intervenir en conflictes i situacions quotidianes amb mirada educativa.
• Treballar hàbits, autonomia, habilitats socials i convivència.
• Donar suport a les famílies en coordinació amb l’equip educatiu.
• Registrar intervencions, observacions i seguiment dels casos.
• Coordinar-te amb serveis, escoles i altres agents del territori quan sigui necessari.

Per què formar part de la borsa d’Integració Social?

• Per entrar en contacte amb serveis socioeducatius amb diferents nivells d’intervenció.
• Per ampliar experiència en seguiment de casos, treball amb famílies i intervenció grupal.
• Per conèixer el model de treball de la Fundació Pere Tarrés des d’un rol tècnic.
• Per guanyar visibilitat davant futures vacants estables o de llarga durada.
• Per compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes professionals.

Què t’oferim?

• Substitucions en diferents serveis socioeducatius de Barcelona.
• Horaris principalment de tarda.
• Possibilitat de substitucions curtes, llargues, previstes o urgents.
• Acompanyament per part dels equips educatius i coordinacions.
• Possibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis i encaix professional.