Rosendalskolen søger ny inklusionspædagog til elever med særlige behov

Fjordavisen; Hobro; Remote; DKK 380,000 - 480,000; Full time

Job summary

Rosendalskolen i Hobro søger en inklusionspædagog til elever med særlige behov. Stillingen er på 37 timer om ugen og tiltrædelse den 1. oktober 2026 eller snarest muligt.

Du vil samarbejde tæt med elever, lærere, pædagoger, ledelse og forældre for at skabe inkluderende læringsrammer og støtte eleverne fagligt, socialt og personligt i skolens almene miljø. Erfaring med specialpædagogik er en fordel, og du deltager i tværfagligt samarbejde og evaluering af elevindsatser for at styrke deltagelse i

Qualifications

• Uddannet pædagog med lyst til at arbejde med børn fra 0. til 9. klasse.
• Erfaring eller interesse for specialpædagogik og inklusionsarbejde.
• Kendskab til børn med særlige behov som autismespektrumforstyrrelser, ADHD eller socioemotionelle vanskeligheder.

Responsibilities

• Specialpædagogisk støtte i undervisningen og skolens fællesskaber.
• Planlægning af inkluderende læringsforløb og støtte til udvikling.
• Tværfagligt samarbejde med interne og eksterne samarbejdspartnere.
• Bidrage til udarbejdelse og evaluering af elevindsatser og øge deltagelse.

Skills

Relational kompetence

Samarbejde i tværfaglige teams

Inklusionsarbejde

Strukturering

Education

Pædagoguddannelse

Job description

Rosendalskolen søger ny inklusionspædagog til elever med særlige behov

Ny stilling skal styrke trivsel, læring og deltagelsesmuligheder for elever med specialpædagogiske behov på skolen i Hobro.

Rosendalskolen i Hobro søger en inklusionspædagog, der skal understøtte elever med specialpædagogiske behov i skolens almene læringsfællesskaber. Stillingen er på 37 timer om ugen med tiltrædelse den 1. oktober 2026 eller snarest muligt.

Den nye medarbejder bliver en del af skolens mellemform Basen og skal arbejde med elever, der er visiteret til specialpædagogisk bistand, men fortsat er en del af skolens almenmiljø.

Skal skabe inkluderende læringsmiljøer

Ifølge stillingsopslaget bliver inklusionspædagogens opgave at samarbejde tæt med elever, lærere, pædagoger, ledelse og forældre for at skabe de bedst mulige rammer for elever med særlige behov.

Arbejdsopgaverne omfatter blandt andet specialpædagogisk støtte i undervisningen og skolens øvrige fællesskaber, planlægning af inkluderende læringsforløb, støtte til elevernes faglige, sociale og personlige udvikling samt tværfagligt samarbejde med både interne og eksterne samarbejdspartnere.

Derudover skal den kommende medarbejder bidrage til udarbejdelse, opfølgning og evaluering af elevindsatser samt arbejde for at styrke elevernes deltagelse i klassens og skolens fællesskaber.

Erfaring med specialpædagogik er en fordel

Rosendalskolen søger en uddannet pædagog med lyst til at arbejde med børn fra 0. til 9. klasse.

Det er en fordel at have erfaring med eller interesse for specialpædagogik og inklusionsarbejde samt viden om børn med særlige behov, eksempelvis inden for autismespektrumforstyrrelser, ADHD, socioemotionelle vanskeligheder eller andre udviklingsmæssige udfordringer.

Skolen lægger samtidig vægt på, at ansøgeren arbejder relationskompetent, er anerkendende og struktureret samt kan indgå aktivt i tværprofessionelle samarbejder.

Stor skole i det nordlige Hobro

Rosendalskolen ligger i den nordlige del af Hobro og har omkring 700 elever, heraf cirka 50 i skolens specialafdeling. Skolen beskæftiger omkring 110 medarbejdere og er organiseret i tre afdelinger samt en SFO med cirka 230 elever.

Skolen arbejder ud fra værdierne fællesskab, personlig udvikling, samarbejde og faglig udvikling og har fokus på at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at høre til.

Ansøgningsfristen er onsdag den 5. august 2026 klokken 23.00. Samtaler forventes afholdt onsdag den 12. august 2026.