Projektstilling til kvalitetsudvikling af specialområdet i Favrskov Kommune

PPR; Ulstrup; On-site; DKK 520,000 - 680,000; Full time

Job summary

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Favrskov Kommune søger en fagligt stærk og udviklingsorienteret medarbejder til en tidsbegrænset projektstilling med fokus på kvalitetsudvikling af kommunens specialundervisningsområde. Stillingen er fuldtid i 1½ år og forventes ansat fra 1. februar 2027.

Du vil Drive kvalitetsudviklingsprocessen i samarbejde med PPRs team og skolernes ledelser. Der lægges vægt på analyse, dialog og facilitering af workshops, samt udvikling af konkrete arbejdsgange og

Qualifications

• Har en relevant videregående uddannelse og stærkt kendskab til skole- og specialundervisningsområdet.
• Har erfaring med projektledelse, procesledelse, organisationsudvikling eller tilsvarende udviklingsopgaver.
• Kan omsætte mål til konkrete udviklingsaktiviteter tæt på praksis.

Responsibilities

• Drive og koordinere kvalitetsudviklingsprocessen i samarbejde med PPRs specialundervisningskonsulent, PPR-leder og skoleledelserne.
• Understøtte analyse og dialog om data, praksisviden og interviews med ledere og medarbejdere.
• Planlægge og facilitere udviklingsprocesser, workshops og involverende aktiviteter.
• Udvikle modeller og arbejdsgange, f.eks. fraværsindsatser og feedback-aktiviteter.
• Støtte ledelsens faglige ledelse og fælles udviklingsspor.

Skills

Projektledelse

Procesledelse

Organisationsudvikling

Analytisk arbejde

Samarbejde og relationsopgaver

Education

Relevant videregående uddannelse

Job description

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Favrskov Kommune søger en fagligt stærk og udviklingsorienteret medarbejder til en tidsbegrænset projektstilling med fokus på kvalitetsudvikling af kommunens specialundervisningsområde. Stillingen er placeret i PPR i visitationen og etableres som en tidsbegrænset projektstilling på fuld tid i 1½ år. Der er forventet ansættelse fra 1. februar 2027 Stillingen skal understøtte visitationen og en udviklingsproces på tværs af kommunens specialtilbud med fokus på at skabe en fælles kvalitets- og samarbejdsramme for skolerne og forvaltningen. Processen skal blandt andet arbejde med kvalitet i specialundervisningen, elevfravær, fleksible tilbud, tværsektorielt samarbejde samt ledelse og organisering på tværs.

Stillingen er tidsbegrænset, fordi den knytter sig til denne konkrete udviklingsopgave. I løbet af projektperioden skal der opbygges erfaringer og viden om den fremtidige organisering og understøttelse af specialområdet. Processen er knyttet til en samtidig politisk proces om fremtidens almene folkeskole i Favrskov.

Som vores nye kollega vil dine opgaver f.eks. være:

• At indgå i at drive og koordinere kvalitetsudviklingsprocessen i samarbejde med PPRs specialundervisningskonsulent, PPR-leder, skoleledelserne og andre samarbejdspartnere.
• At understøtte analyse og dialog om eksisterende data, praksisviden og interviews med ledere og medarbejdere.
• At planlægge og facilitere udviklingsprocesser, workshops, arbejdsgrupper og andre involverende processer.
• At understøtte udvikling af konkrete modeller og arbejdsgange, eksempelvis vedrørende fraværsindsatser, kvalitetsbesøg med feedback, afdelingskonferencer eller praksisnær kompetenceudvikling.
• At understøtte skoleledelsernes faglige ledelse og lokale omsætning af de fælles udviklingsspor.
• At koordinere og udvikle specialtilbuddenes samarbejde med PPR i øvrigt samt andre relevante samarbejdspartnere.
• At bidrage til dokumentation, evaluering og løbende formidling af projektets resultater og erfaringer så det kan omsættes til bæredygtige strukturer og praksisser efter projektperioden.

Opgaverne tager afsæt i en procesplan, hvor PPR har ansvar for processtyring, koordinering, lederunderstøttelse og dokumentation, mens projektet bevæger sig gennem analyse, udvikling, afprøvning og forankring. I perioden vil du arbejde tæt sammen med PPRs specialundervisningskonsulent om både projektets opgaver samt den daglige drift af skolernes centrale visitation.

Vi forventer, at du:

• Har en relevant videregående uddannelse og et solidt kendskab til skole- og specialundervisningsområdet.
• Har erfaring med projektledelse, procesledelse, organisationsudvikling eller tilsvarende udviklingsopgaver.
• Har blik for sammenhængen mellem faglig kvalitet, organisering, ledelse og praksis.
• Kan arbejde analytisk og anvende både kvantitative og kvalitative data i udviklingsarbejdet.
• Har stærke relations- og samarbejdskompetencer og kan skabe fremdrift i processer, hvor forskellige perspektiver og interesser mødes.
• Kan omsætte overordnede mål og rammer til konkrete udviklingsaktiviteter tæt på praksis.
• Kommunikere klart og præcist både skriftligt og mundtligt.
• Kan arbejde selvstændigt og struktureret og samtidig ser tæt samarbejde som en forudsætning for at lykkes.

Dine øvrige kvalifikationer

• er nysgerrig på praksis og ikke kommer med færdige løsninger på forhånd
• kan analysere komplekse problemstillinger og hjælpe andre med at skabe overblik og retning
• er god til at facilitere faglige drøftelser og skabe ejerskab hos de involverede
• kan navigere mellem strategisk udvikling og konkret praksis
• har blik for både fælles kommunale løsninger og lokale forskelle
• kan arbejde konstruktivt i en politisk ledet organisation
• er vedholdende og kan fastholde retning og fremdrift over et længere projektforløb
• har kørekort, da en væsentlig del af arbejdet foregår sammen med kommunens skoler og tilbud.

Om projektet

Projektet udspringer af et ønske om en mere fælles og systematisk kvalitetsudvikling på specialområdet. Lokale data og dialoger peger blandt andet på behov for fælles retning og strukturer, en styrket indsats omkring elevfravær, rollefordeling, tværfagligt samarbejde og praksisnær kompetenceudvikling. Et centralt princip er, at udviklingen skal styrke ejerskab og handlekraft i de lokale enheder og være lederunderstøttende og kapacitetsopbyggende. Det betyder også, at du ikke alene skal være klassisk projektleder. Du skal kunne bevæge dig mellem analyse, procesledelse, faglig udvikling og konkret understøttelse af ledelserne.

Om PPR og arbejdspladsen

PPR i Favrskov består aktuelt af 40 medarbejdere og rummer blandt andet psykologer, specialpædagogiske vejledere, logopæder, læsekonsulent, ergoterapeut og fysioterapeuter. PPR har kontor i Hvorslev, mens en væsentlig del af opgaverne løses i samarbejde med kommunens skoler og institutioner. Du bliver organisatorisk placeret i PPR, men projektets karakter betyder, at du får en bred samarbejdsflade til skoleledelser, specialtilbud, PPR, forvaltning og øvrige relevante fagområder.

Yderligere oplysninger

Vil du høre mere om projektstillingen, projektets indhold eller ansættelsesforholdene, er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Hans-Peter Petersen på 23 81 35 03 eller specialundervisningskonsulent Lene Nørgaard Jensen på 23 25 63 25. Send en SMS og bed om et opkald. Der indhentes børne- og straffeattest i forbindelse med mulig ansættelse.

Deadline for ansøgning og ansættelsessamtaler

Ansøgningsfrist: 20. november 2026

Ansættelsessamtaler: Torsdag 3. december 2026 mellem kl. 12-16

Forventet tiltrædelse: 1. februar 2027

Favrskov Kommune kan kun modtage ansøgninger sendt elektronisk. Det er en forudsætning for ansættelsen, at den person, som vi ønsker at ansætte, ikke er straffet for forhold, som gør vedkommende uegnet til at bestride stillingen. Der vil derfor blive indhentet straffeattest på den kandidat, der tilbydes ansættelse.