Pædagoger til Lindehøjskolens SFO

Herlev Kommune; Herlev Kommune; On-site; DKK 357,000 - 446,000; Full time

Job summary

Lindehøjskolen i Herlev Kommune søger to uddannede pædagoger til vores SFO og skole, 37 timer om ugen, med tiltrædelse den 1. januar 2027.

Vi tilbyder et udviklende arbejdsmiljø med tydelig pædagogisk retning og stærkt fællesskab, hvor vi prioriterer børns trivsel og deltagelse i aktiviteterne.

Du vil arbejde i tværfaglige teams, bidrage til planlægning og udvikling af pædagogiske aktiviteter og være del af en varm, respektfuld og ambitiøs skole og SFO.

Qualifications

• To pædagoger til SFO og skole, 37 timer.
• Gode samarbejdsevner og pædagogisk refleksion.
• Deltage i planlægning og udvikling af aktiviteter.

Responsibilities

• Deltage i SFO- og skoleaktiviteter og sikre tryg deltagelse for børn.
• Samarbejde mellem pædagoger, lærere og afdelingsledelse.
• Medansvar for den fælles pædagogiske retning og Kultur.

Skills

Pædagogisk erfaring

Samarbejde

Planlægning

Education

Pædagoguddannelse

Job description

Vil du være en del af et pædagogisk fællesskab, hvor dine idéer, kompetencer og engagement gør en forskel? Hvor du får mulighed for at præge udviklingen og samtidig bliver en fælles faglig retning?

Så er det måske dig, vi søger!

Vi søger to uddannede pædagoger på 37 timer til vores SFO og skole med forventet tiltrædelse den 1. januar 2027.

Som SFO-leder ønsker jeg at skabe en kultur, hvor faglighed, fællesskab og tydelig retning går hånd i hånd. Vi skal være ambitiøse på børnenes vegne og samtidig være en arbejdsplads, hvor vi passer godt på hinanden som kolleger. Jeg tror på, at vi lykkes bedst, når vi tager ansvar sammen, tør udvikle vores praksis og møder både børn og hinanden med respekt, godt humør og varme.

Hvem er vi?

Lindehøjskolen er centralt placeret i Herlev Kommune og har ca. 900 elever fra 0.–9. klasse og omkring 120 medarbejdere. Vores SFO rummer ca. 330 børn fra 0.–3. klasse og en personalegruppe på omkring 24 medarbejdere.

Vi tror på, at de bedste børneliv skabes i stærke fællesskaber, hvor både børn og voksne føler sig set, hørt og værdsat. Vi har gennem den seneste tid arbejdet målrettet med at udvikle en tydeligere struktur og en stærkere fælles pædagogisk kultur i vores SFO. I dag er vi organiseret i to afdelinger, A/B og C/D, som tilsammen udgør én samlet SFO med en fælles pædagogisk retning, hvor der er plads til de forskellige børnegruppers behov og medarbejdernes kompetencer.

Vi har organiseret vores pædagogiske arbejde i tre aktivitetsteams på tværs af afdelingerne:

• Bevægelse: Hvor leg, motorik, bevægelsesglæde og fællesskab er i centrum.
• Krea: Hvor kreativitet, fantasi og skabende processer får plads.
• Natur & Udeliv: Hvor børnene får mulighed for at udforske, eksperimentere og udvikle sig gennem oplevelser i naturen og uderummet.

Vores aktivitetsteams er med til at sikre et varieret og inspirerende fritidstilbud, hvor medarbejdernes forskellige interesser og faglige kompetencer bliver bragt aktivt i spil.

Vi arbejder samtidig med tydelige pædagogiske funktioner og voksenroller, der skal sikre nærvær, overblik og støtte til børnenes deltagelse i fællesskaberne. Hos os er struktur ikke en modsætning til kreativitet og spontanitet. Tværtimod tror vi på, at tydelige rammer skaber frihed til at udvikle god pædagogik.

Faglighed, samarbejde og udvikling

Vi ønsker en arbejdsplads, hvor pædagogisk refleksion og fælles ansvar er en naturlig del af hverdagen. Derfor har vi etableret en mødestruktur med fælles personalemøder, afdelingsmøder, årgangsteam og aktivitetsteams. De forskellige mødefora har hver deres formål. Vi arbejder både med fælles pædagogisk udvikling, koordinering af hverdagen, børnenes trivsel og deltagelsesmuligheder samt planlægning og udvikling af aktiviteter. Som medarbejder bliver du en aktiv del af denne struktur, og vi forventer, at du bidrager med dine perspektiver, din faglighed og dine idéer.

Vi er en SFO i udvikling, og vi er ikke færdige med at finde de bedste løsninger. Derfor har vi brug for kolleger, som både kan arbejde inden for fælles rammer og har mod på at udfordre og videreudvikle vores praksis.

Hele barnet hele dagen

Som pædagog på Lindehøjskolen bliver du en vigtig del af både skole- og SFO-livet. Vi arbejder ud fra en forståelse af, at børnenes trivsel, læring og udvikling skal ses i sammenhæng på tværs af hele dagen.

Derfor prioriterer vi et tæt og ligeværdigt samarbejde mellem pædagoger, lærere og børnehaveklasseledere. Vi tror på, at vores forskellige fagligheder styrker hinanden, og at vi gennem et fælles ansvar skaber de bedste betingelser for børnenes udvikling, trivsel og deltagelse i fællesskaberne.

For at understøtte det tværprofessionelle samarbejde har vi skemalagt faste klasseteammøder, hvor der er plads til fælles planlægning, faglig refleksion og koordinering omkring børnenes samlede skole- og SFO-dag.

En ledelse, der er tæt på hverdagen

Hos os skal ledelsen ikke gemme sig bag en lukket dør. Du skal opleve en leder, der er synlig, tilgængelig og interesseret i din hverdag og din faglige udvikling. En leder, der står sammen med dig, når det bliver svært, og som tager ansvar for at skabe tydelige rammer, retning og opbakning.

Vi tror på, at god ledelse handler om at skabe de bedste forudsætninger for, at medarbejderne kan lykkes med deres kerneopgave. Det kræver tillid, åbenhed, tydelige forventninger og en kultur, hvor vi tør tale sammen om både det, der lykkes, og det, vi skal gøre bedre.

Vi søger

Vi søger dig, der:

• møder børn og voksne med nysgerrighed, respekt og varme og kan skabe trygge relationer.
• arbejder ud fra et anerkendende børneperspektiv og har blik for børnenes deltagelse i fællesskaber.
• har lyst til at planlægge, gennemføre og udvikle pædagogiske aktiviteter.
• trives i et forpligtende arbejdsfællesskab og bidrager aktivt til faglig refleksion og udvikling.
• kan arbejde inden for tydelige rammer, men også tager initiativ og tænker kreativt.

Om du er nyuddannet eller erfaren, er ikke det vigtigste. Det afgørende er, at du har hjertet med, tager din faglighed alvorligt og ønsker at gøre en forskel sammen med andre. Har du særlige interesser inden for udeliv, bevægelse, musik eller kreative aktiviteter, er det et ekstra plus.

Hos os får du

• En arbejdsplads med en tydelig pædagogisk retning og plads til nye idéer.
• En SFO i udvikling, hvor du får mulighed for at præge hverdagen og bringe dine kompetencer i spil.
• Et stærkt kollegialt fællesskab og et tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger.
• En synlig og engageret ledelse, der prioriterer dialog, faglig udvikling og arbejdsglæde.

Løn og ansættelse

Løn fastsættes efter gældende overenskomst og principperne for Nyløn. Der indhentes børne- og straffeattest for medarbejdere, der ansættes på skolerne i Herlev Kommune.

Herlev Kommune har røgfri arbejdstid.

Har du lyst til at kigge forbi?

Vi vil meget gerne møde dig og endnu bedre vise dig vores SFO. Du er derfor meget velkommen til at kontakte os for at aftale en rundvisning og en uformel snak om stillingen og vores pædagogiske arbejde. Kontakt SFO-leder Hozan Önen på 2334 4723.

Vil du vide mere om vores SFO, Lindehøjskolens profil, værdigrundlag og pædagogiske arbejde, kan du besøge vores hjemmeside: lindehoejskolen.aula.dk

Mød vores medarbejdere

På herlev.dk kan du møde nogle af vores medarbejdere fra forskellige arbejdspladser i kommunen. De fortæller hver især om, hvad de arbejder med, og hvorfor de er glade for deres arbejde.

Om Herlev

Herlev er placeret i hjertet af hovedstadsområdet med en velfungerende infrastruktur. Transportmulighederne til og fra Herlev er gode med s-togsstation, busser og fire letbanestationer i byen. Samtidig byder Herlev på let adgang til grønne områder. Vi er i fuld gang med at udvikle byen, så den også i fremtiden har et levende handelsliv, en spændende bymidte og er attraktiv at bo og drive virksomhed i.

I Herlev Kommune arbejder vi ambitiøst og målrettet på at sikre, at vores tilbud til borgerne også i fremtiden er på et højt niveau. Det gør vi ved at indrette organisationen med et større fokus på at styrke fagligheden og understøtte dialogen med borgerne, samt forkorte afstanden mellem det lokale politiske niveau og kommunens medarbejdere.