A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Odense Kommune søger en engageret børnemiljøleder til Yngste børnemiljø og SFO i Højby Skole. Du leder den daglige drift sammen med skoleleder og medarbejdere og udvikler læringsmiljøer i stærke fællesskaber.
Stillingen kræver ledelsesuddannelse eller vilje til at gennemføre den. Du samarbejder tæt med lærere, pædagoger og ledelsesteamet for at sikre høj faglighed og trygge rammer for børnene.
Er du pædagogisk velfunderet, relationel stærk i forhold til elever, forældre, personale og skolens øvrige samarbejdspartnere? Er du klar til at engagere dig som leder på en skole med ambitioner om høj faglighed og stærke fællesskaber? Kan du lede inddragende processer med et positivt sind, glimt i øjet og god energi? Vil du arbejde for de bedste løsninger for alle elever i et tæt og forpligtende samarbejde? Har du interesse for den administrative del af ledelsesopgaven, og brænder for den pædagogiske udvikling, så er det måske dig, vi søger til stillingen som afdelingsleder for yngste børnemiljø og SFO.
Vores børnemiljøleder gennem mange år går på pension. Vi søger en ny børnemiljøleder pr. 1. februar 2027. En børnemiljøleder, der har lyst til at være en del af en mangfoldig og udviklingsorienteret skole og som er optaget af at skabe stærke børnefællesskaber og gode læringsmiljøer for alle børn sammen med ledelsen og medarbejderne på skolen.
Som børnemiljøleder på Højby Skole skal du i samarbejde med skoleleder, souschef og medarbejdere videreudvikle skolens værdier, kultur og visioner i professionelle læringsfællesskaber.
Du kommer til at forestå den daglige ledelse med fokus på følgende opgaver:
Højby Skole ligger i den sydlige del af Odense tæt på motorvej og med gode bus- og togforbindelser til centrum. Skolen har 330 elever. 29 lærere og 11 pædagoger/medhjælpere.
Skolen er inddelt i to afdelinger fordelt i 3 ”huse”: yngste børnemiljø og ældste børnemiljø 0.-5. klasse, og et ungemiljø med 6.-9. klasse. Derudover er der skolens SFO, der også har til huse i børnemiljøet, hvor dygtige medarbejdere laver spændende aktiviteter og fællesskaber for børnene.
På Højby Skole tror vi på, at stærke fællesskaber, høj faglighed og mangfoldighed går hånd i hånd.
Skolens elevgruppe er bredt sammensat og dermed medvirkende til at skabe en mangfoldig skole.
Hos os er der højt til loftet og plads til både refleksion, nysgerrighed og forskellige perspektiver.
Vi har en stærk og dedikeret personalegruppe, en aktiv skolebestyrelse og forældrekreds, som samarbejder om at skabe stærke læringsmiljøer, hvor eleverne trives, dannes og udvikles. Dette ud fra skolens vision om at skabe stærke og demokratiske læringsmiljøer, der styrker børn og unges livsduelighed, således de tilegner sig personlige, sociale og faglige kompetencer.
Højby Skole har et godt arbejdsmiljø, hvilket kommer til udtryk i vores samarbejde. Vi arbejder i professionelle læringsfællesskaber sammen og på tværs af årgangsteams, fagteams og faggrupper for at lave den bedste skole for alle vores elever.
Vi er generelt på forkant med politiske, didaktiske og pædagogiske strømninger i vores børne- og ungemiljø. Vi arbejder med stærke børnefællesskaber, så der skabes deltagelsesmuligheder for alle elever.
Højby Skole er certificeret FNs Verdensmålskole, som er en naturlig del af undervisningen.
Har du spørgsmål til stillingen, eller vil du aftale et besøg på skolen, så er du velkommen til at kontakte skoleleder Pia Smiszek Nielsen på 51 15 77 59.
Du kan læse mere om skolen på vores hjemmeside https://hoejbyskole.aula.dk/ og se glimt fra skolehverdagen på vores facebookside https://www.facebook.com/hoejbyskole/
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation. Det forventede lønniveau oplyses inden en eventuel samtale og afhænger af erfaring og kvalifikationer.
Stillingen ønskes besat pr. 1. februar 2027.
Ansøgningsfrist er tirsdag 1. december 2026.
1. samtalerunde er fredag 11. december 2026 og 2. samtalerunde 17. december 2026.
Ved en eventuel 2. samtalerunde vil du blive bedt om evt. at gennemføre en personprofilanalyse samt løse casearbejde.