Schulbegleitung (m/w) mit Erfahrung

DreifachB; Darmstadt; Vor Ort; EUR 25.000 - 30.000; Vollzeit

Zusammenfassung

DreifachB sucht eine/n Schulbegleiter/Teilhabeassistenten (w/m) in Darmstadt, um Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Schulalltag zu begleiten und zu unterstützen.

Die Stelle umfasst Begleitung im Unterricht, in Pausen, bei Veranstaltungen und ggf. auf dem Schulweg; Ziel ist eine individuelle Förderung und eine bessere Integration der Schülerinnen und Schüler.

Qualifikationen

• Engagement und Freude an der Arbeit mit Kindern/Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.
• Hohes Einfühlungsvermögen und verbindliches Auftreten bei Kindern/Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten.
• Motivation, Inklusion voranzutreiben und Verantwortung zu übernehmen.

Aufgaben

• Begleitung im Unterricht, in den Pausen, bei Veranstaltungen und ggf. auf dem Schulweg.
• Strukturierung des Schulalltags, Organisation des Arbeitsplatzes, Regeln einüben.
• Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktregulierung.
• Erstellung von Entwicklungsberichten und Teilnahme an Hilfeplangesprächen.
• Auszeiten begleiten.
• Unterstützung bei der Kontaktaufnahme und Verhaltensklärung.

Jobbeschreibung

als Schulbegleiter/Teilhabeassistenten (w/m)

Kurzbeschreibung:

Begleitung und Unterstützung von Kindern oder Jugendlichen mit Beeinträchtigungen (z.B. ADHS, Autismus, Entwicklungsverzögerungen etc.), die ihren Schulalltag noch nicht selbständig bewältigen können. Die Assistenz richtet sich dabei ganz nach den persönlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.

deine Aufgaben:

Begleitung im Unterricht, in den Pausen, bei Veranstaltungen und ggf. auf dem Schulweg

Strukturierung des Schulalltags, Unterstützung bei der Organisation des Arbeitsplatzes, Wiederholen und Einüben von Regeln

Stärkung der Persönlichkeitsstruktur durch Motivation, Förderung der Selbständigkeit, Befähigung zur Konfliktregulierung

Stärkung sozialer Kompetenzen durch Unterstützung bei der Kontaktaufnahme, Erklärung von Verhalten/Signalen von anderen Kindern

Begleitung von „Auszeiten“

Erstellung von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen

Wir wünschen uns

• Engagement und Freude an der Arbeit mit Kindern/ Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf ist selbstverständlich

• Ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und verbindlichem Auftreten bei Kindern und Jugendlichen mit schwierigem Verhalten / Beeinträchtigungen ist bezeichnend

• Die Ziele der Inklusion werden motiviert, verantwortungsbewusst und zuverlässig verfolgt

Wir bieten

• Eine vielseitige, abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Tätigkeit

• Selbständiges Arbeiten in einem kollegialen Team

• Fort- und Weiterbildung ist für uns der Garant, um bestmögliche Arbeit zu gewährleisten

• Wir setzen auf hohe Qualität und wissen dies leistungsgerecht zu vergüten