Verschicke keinen generischen Lebenslauf — erstelle einen Lebenslauf und ein Anschreiben, die genau auf diese Rolle zugeschnitten sind.
Arbeitgeber: Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung
verschiedene Arbeitsorte
Vollzeit, Teilzeit (Vormittag, Nachmittag)
Pädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung.
Förderung von sozialer Teilhabe, Selbstständigkeit und Alltagskompetenzen.
Unterstützung im familiären, schulischen und sozialen Umfeld.
Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Einrichtungen und Kostenträgern.
Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Netzwerktreffen.
Dokumentation von Entwicklungs- und Teilhabeprozessen.
Keine psychologischen, therapeutischen oder kassenärztlichen Leistungen.
Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der folgenden Bereiche:
Interesse an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Autismusspektrum.
Praktische Erfahrung in inklusiven oder autismusspezialisierten Einrichtungen von Vorteil.
Selbstständige, strukturierte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise.
Teamfähigkeit und Empathie.
Deutsch: C1-Niveau (GER)
Sichere Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sind zwingend erforderlich.
Vergütung in Anlehnung an den TVöD
Gründung 2017
Betriebsgröße: Mitte
Hauptsitz: Bremen
Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung ist eine Autismus‑Therapie‑Praxis, welche eine Vielzahl von Dienstleistungen für Kinder und Jugendliche mit Autismus‑Spektrum‑Störung (ASS) anbietet. Unser Schwerpunkt liegt auf der pädagogisch Sjerfen‑Spezifischen Verhaltenstherapie (PoAvT).
Wir sind in Bremen basiert mit einer Zweigstelle in Ritterhude.
Sprechen Sie uns an und gemeinsam finden wir einen Weg für eine gute Zukunft für Ihr Kind.
Autismus‑Therapie sind Leistungen zur Teilhabe. Sie sollen die Folgen einer drohenden oder vorhandenen Behinderung mildern und ein möglichst selbstständiges, aktives Leben in der Gemeinschaft ermöglichen.
Unser Auftrag ist es u.a. an folgenden Prozessen mitzuwirken (Auszug aus dem Rahmenleistungsvereinbarung aus der Fachstelle Teilhabe über Autismus‑Therapie): Eingliederung des Kindes entsprechend seiner Möglichkeiten und seines Alters in die Gemeinschaft. Dem Kind die soziale Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft zu ermöglichen oder zu erleichtern. Aufklärung und Sensibilisierung des sozialen Umfeldes erreichen bei weitest gehender Selbständigkeit. Entlastung des hochbelasteten Familiensystems sowie des (erweiterten) Bezugssystems zur Vermeidung von integrativen Entwicklungen.