Lerntherapeut/in w/m/d

Anja Hauschild Integrative Lerntherapie; Großpriesligk; Vor Ort; EUR 19.000 - 30.000; Teilzeit

Zusammenfassung

In Groitzsch sucht die Praxis für Integrative Lerntherapie ab sofort eine pädagogisch qualifizierte Unterstützung im Umfang von 10–15 Wochenstunden. Die Stelle kann perspektivisch ausgebaut werden und richtet sich an Personen mit pädagogischem, schulischem oder lerntherapeutischem Hintergrund.

Zu den Aufgaben gehören Förder- und Therapiestunden mit Kindern und Jugendlichen im Grundschulbereich sowie in der Sekundarstufe I, die Vorbereitung und Nachbereitung, fachlicher Austausch im Team und

Qualifikationen

• Pädagogischer, schulischer oder lerntherapeutischer Hintergrund.
• Erfahrung in Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten.
• Interesse an fachlicher Fort- und Weiterbildung im Bereich LRS, Dyskalkulie und Lerntherapie.

Aufgaben

• Förder- und Therapiestunden mit Kindern und Jugendlichen im Grundschulbereich sowie in der Sekundarstufe I.
• Vorbereitung und Nachbereitung der Förderstunden
• kurze therapiebegleitende Dokumentation
• fachliche Abstimmung im Team
• Elternrückmeldungen nach Absprache
• Arbeit mit vorhandenen Materialien und Förderplänen

Ausbildung

Lehramt Grundschule, Oberschule oder Sonderpädagogik

Sozialpädagogik / Soziale Arbeit mit Bezug zu schulischem Lernen

Lernförderung, Nachhilfe oder Lerntherapie

Pädagogik mit Erfahrung in der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen

Jobbeschreibung

Pädagogische Fachkraft / lerntherapeutische Mitarbeit (m/w/d) gesucht

10–15 Wochenstunden in Groitzsch

Für meine Praxis für Integrative Lerntherapie in Groitzsch suche ich ab sofort eine pädagogisch qualifizierte Unterstützung im Umfang von zunächst 10–15 Wochenstunden. Die Stelle kann perspektivisch ausgebaut werden.

Ihre Aufgaben

Sie übernehmen Förder- und Therapiestunden mit Kindern und Jugendlichen im Grundschulbereich sowie in der Sekundarstufe I.

• Förderung bei LRS, Rechenschwierigkeiten, Lernstrategien und Arbeitsstruktur
• Vorbereitung und Nachbereitung der Förderstunden
• kurze therapiebegleitende Dokumentation
• fachliche Abstimmung im Team
• Elternrückmeldungen nach Absprache
• Arbeit mit vorhandenen Materialien und Förderplänen

Ihr Profil

Gesucht wird eine Person mit pädagogischem, schulischem oder lerntherapeutischem Hintergrund, zum Beispiel aus den Bereichen:

• Lehramt Grundschule, Oberschule oder Sonderpädagogik
• Sozialpädagogik / Soziale Arbeit mit Bezug zu schulischem Lernen
• Lernförderung, Nachhilfe oder Lerntherapie
• Pädagogik mit Erfahrung in der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen

Sie haben Erfahrung in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten und arbeiten zuverlässig, verbindlich sowie mit einem wertschätzenden Blick auf Kinder und Eltern.

Interesse an fachlicher Fort- und Weiterbildung im Bereich LRS, Dyskalkulie und Lerntherapie wird vorausgesetzt.

Rahmenbedingungen

• zunächst 10–15 Wochenstunden
• Einsatz an 2–3 festen Tagen pro Woche, überwiegend nachmittags
• strukturierte Einarbeitung
• vorhandene Materialien und Förderpläne
• fachlicher Austausch im kleinen Team
• langfristige Zusammenarbeit erwünscht
• perspektivischer Ausbau der Stelle möglich