Docente apoyo y sustitución

AIRA Virtual; Perímetro Urbano Santa Marta; On-site; COP 22,320,000 - 33,480,000; Full time

Job summary

Cognita en Colombia busca docentes para promover espacios educativos activos y participativos, alineados con su misión de proteger y promover el bienestar de niños y adolescentes. La/el candidata/o entenderá y desarrollará el Proyecto Educativo Institucional en las asignaturas a cargo, diseñando el plan de área y el plan curricular, integrando enfoques como HighScope y IB para un aprendizaje integral.

La función implica ejecutar planes, registrar indicadores de desarrollo y mantener un clima

Responsibilities

• Diseñar, elaborar y desarrollar con efectividad el plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área.
• Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio como HighScope (Preescolar) y IB (Secundaria) integrados con los programas y/o enfoques de bienestar emocional.
• Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos.
• Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad.
• Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario.
• Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la In

Job description

Misión:
Generar espacios educativos activos y participativos deslumbrantes que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral

Descripción:
Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación.
Promovemos la diversidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades. Todas las personas que cumplan con el perfil requerido son bienvenidas a participar en nuestros procesos de selección

Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo.

• Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área.
• Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio como HighScope (Preescolar) y IB (Secundaria) integrados con los programas y/o enfoques de bienestar emocional.
• Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos.
• Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad.
• Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario.
• Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la In