Tutor/a Social de Intervención Familiar y Juvenil

Fundacion Tierra de Esperanza; Temuco; Sur place; CLP 8 928 000 - 13 392 000; Plein temps

Résumé du poste

Fundacion Tierra de Esperanza busca Tutor/a y/o Tecnico Social para un cargo de 40 horas semanales en Temuco, Chile. El rol implica diagnóstico, planificación e intervención técnica con niños, niñas y adolescentes, y trabajo colaborativo con el equipo interventor.

Se requieren antecedentes en temáticas de infancia y familia, habilidades de coordinación, y capacidad para generar informes técnicos y ejecutar intervenciones presenciales.

Qualifications

• Titulación profesional o técnica en áreas sociales/educativas/jurídicas o de salud.
• Cursos de especialización, diplomados o postgrados relacionados con el proyecto.
• Conocimiento de la normativa de organismos públicos vinculados al proyecto.

Responsabilités

• Diagnóstico y planificación de la intervención técnica.
• Elaborar diagnóstico individual, familiar y/o comunitario desde su especialidad.
• Establecer sesiones presenciales individuales y/o familiares.
• Co-construir el plan de intervención con el equipo interventor y cumplir plazos institucionales.
• Ejecutar, evaluar y registrar la intervención individual, familiar y/o comunitaria.
• Implementar estrategias presenciales de intervención con NNAJ y sus familias/redes.
• Informar a dirección sobre avances y cambios relevantes del proceso interventivo.
• Redactar informes técnicos para instancias internas y externas.

Connaissances

Planificación y organización

Resolución de conflictos

Habilidades comunicacionales

Trabajo en equipo

Especialización técnica

Formation

Carrera profesional o técnica en ciencias sociales/educativas/jurídicas o de salud

Description du poste

Fundacion Tierra de Esperanza busca Tutor/a y/o Tecnico Social para un cargo de 40 horas semanales en Temuco, Chile. El rol implica diagnóstico, planificación e intervención técnica con niños, niñas y adolescentes, y trabajo colaborativo con el equipo interventor.

Se requieren antecedentes en temáticas de infancia y familia, habilidades de coordinación, y capacidad para generar informes técnicos y ejecutar intervenciones presenciales.