Trabajador Social para Residencia de Adolescentes

Fundación Educere; Santiago; On-site; CLP 8,928,000 - 12,276,000; Full time

Job summary

La Fundación Educere busca un Trabajador/a Social para su residencia de adolescentes (13-18 años) en la Región Metropolitana. Se requiere al menos 1 año de experiencia en trabajo con infancia y capacidad para coordinar intervenciones en terreno y con redes de apoyo.

La posición implica elaboración de diagnóstico, planes de acompañamiento, informes sociales y trabajo en conjunto con equipos y actores públicos y privados.

Qualifications

• Título en Trabajador/a Social con Licenciatura.
• Certificados de Antecedentes para Fines Especiales, con una antigüedad no superior a 30 días hábiles.
• Certificado de inhabilidades para trabajar con menores.
• Experiencia en trabajo en equipo y en situaciones de presión.
• Organización, proactividad y compromiso.

Responsibilities

• Encargada/o técnico de la dimensión contextual del programa.
• Elaborar diagnóstico y plan de acompañamiento contextual.
• Acompañamiento individual de los participantes.
• Elaborar informes sociales de los/as participantes.
• Trabajar con red de apoyo y visitas domiciliarias.
• Mantener actualizados registros e información de la fundación.
• Establecer coordinaciones institucionales con otros actores.
• Realizar trabajo en terreno y gestionar convenios.
• Gestionar jornadas de sensibilización y capacitación.
• Apoyar en informes cuantitativos y cualitativos a la dirección.
• Seguimiento de los participantes.
• Participar de acciones conjuntas con otros encargados de dimensión contextual.
• Apoyar en temas administrativos.
• Participar de Turnos éticos.

Skills

Experiencia en trabajo con infancia

Trabajo en equipo

Organización

Proactividad

Compromiso

Education

Título en Trabajador/a Social con Licenciatura

Job description

La Fundación Educere busca un Trabajador/a Social para su residencia de adolescentes (13-18 años) en la Región Metropolitana. Se requiere al menos 1 año de experiencia en trabajo con infancia y capacidad para coordinar intervenciones en terreno y con redes de apoyo.

La posición implica elaboración de diagnóstico, planes de acompañamiento, informes sociales y trabajo en conjunto con equipos y actores públicos y privados.