Inspector(a) - Convivencia Escolar

CPV Agustinas; Santiago; Híbrido; CLP 12.000.000 - 18.000.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Colegio Pedro de Valdivia Peñalolén busca un/a Inspector/a para el equipo de Convivencia Escolar, con fuerte presencia en terreno y foco en la intervención oportuna de situaciones que impactan el clima escolar. Se espera capacidad resolutiva y criterio para gestionar situaciones cotidianas y complejas, contribuyendo al orden y la adecuada aplicación de normas.

Se busca experiencia en entornos educativos, intervención en campo y habilidades de comunicación para trabajar en equipo

Formación

• Experiencia en establecimientos educacionales en roles de inspectoría o similares.
• Capacidad de intervención en terreno y manejo de conflictos.
• Conocimiento básico de normativa de convivencia escolar.
• Habilidades de comunicación, manejo de grupo y criterio.
• Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario.

Responsabilidades

• Mantener presencia constante en patios, pasillos y espacios comunes.
• Intervenir en situaciones de conflicto entre estudiantes.
• Aplicar normas y protocolos de convivencia escolar.
• Apoyar la gestión de casos junto al equipo de convivencia.
• Registrar y reportar incidencias con trazabilidad.
• Controlar asistencia, atrasos y cumplimiento de rutinas.
• Organizar turnos y cobertura diaria.
• Colaborar en acciones preventivas de convivencia.
• Derivar oportunamente situaciones que requieran intervención mayor.

Conocimientos

Experiencia en escuelas

Intervención en terreno

Conocimiento de normativa de conviv

Habilidades de comunicación

Trabajo en equipo

Descripción del empleo

Descripción del trabajo Colegio Pedro de Valdivia Peñalolén se encuentra en búsqueda de un/a Inspector/a para el equipo de Convivencia Escolar, con fuerte presencia en terreno y foco en la intervención oportuna de situaciones que impactan el clima escolar. Buscamos a una persona activa, resolutiva y con criterio, capaz de gestionar situaciones cotidianas y complejas, contribuyendo al orden, la prevención y la adecuada aplicación de las normas de convivencia.

Propósito del rol Asegurar la presencia activa en terreno, interviniendo de manera oportuna en situaciones de convivencia, resguardando el cumplimiento de la normativa y contribuyendo a un ambiente escolar seguro y formativo.

Principales funciones

• Mantener presencia constante en patios, pasillos y espacios comunes.
• Intervenir directamente en situaciones de conflicto entre estudiantes.
• Aplicar normas y protocolos de convivencia escolar.
• Apoyar la gestión de casos junto al equipo de convivencia.
• Registrar y reportar incidencias, asegurando trazabilidad.
• Controlar asistencia, atrasos y cumplimiento de rutinas.
• Apoyar en la organización de turnos y cobertura diaria.
• Colaborar en acciones preventivas de convivencia.
• Derivar oportunamente situaciones que requieran mayor intervención.

Requisitos

• Experiencia en establecimientos educacionales en roles de inspectoría o similares.
• Capacidad de intervención en terreno y manejo de conflictos.
• Conocimiento básico de normativa de convivencia escolar.
• Habilidades de comunicación, manejo de grupo y criterio.
• Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección: ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso.

Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia: ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas.

Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. Gracias por su interés en desarrollar su carrera profesional en International Schools Partnership.