Director/a de Formación — Colegio bilingüe IB, Santiago

Evalis - Evaluaciones Psicolaborales y Headhunting Educativo; Santiago; On-site; CLP 40,000,000 - 65,000,000; Full time

Job summary

Evalis - Evaluaciones Psicolaborales y Headhunting Educativo busca un/a Director/a de Formación para un colegio bilingüe IB World School con inspiración católica. Reporta a Rectoría y dirige a la equipo de Convivencia Escolar y a los psicólogos de ciclo, coordinándose con Inclusión.

La función es de gestión directiva y estratégica: se planifican acciones, se lideran equipos y se toman decisiones, sin ejecución en aula. Se requiere experiencia en formación institucional y en prevención.

Qualifications

• Profesional con título de Profesor/a, Psicólogo/a educacional u organizacional o similar en ciencias sociales con especialización en gestión educativa.
• Experiencia mínima de 5 años en cargos directivos o de coordinación de equipos multidisciplinarios en colegios.
• Experiencia liderando áreas de convivencia escolar, orientación o formación en establecimientos.
• Bilingüe español-inglés, con dominio oral y escrito.
• Conocimiento de normativa de convivencia escolar (Mineduc y Superintendencia de Educación).
• Experiencia diseñando o liderando programas de prevención en contexto escolar (salud mental, drogas, afectividad, sexualidad, violencia escolar).
• Magíster o diplomado en gestión o liderazgo educacional; conocimiento IB (PYP, MYP, DP).

Responsibilities

• Liderar el Programa de Formación y resguardar los valores institucionales y la inspiración católica del colegio.
• Diseñar y supervisar programas preventivos por sección y aplicar protocolos de riesgo y convivencia.
• Conducir el Plan anual de Gestión de la Convivencia y asegurar cumplimiento del Reglamento Interno.
• Supervisar y facilitar el desarrollo de la coordinación de convivencia y de los psicólogos.
• Definir el plan anual del área, diseñar indicadores de impacto y administrar presupuesto.
• Coordinarse con Dirección Académica, Directores de Sección y Dirección de Inclusión.

Skills

Liderazgo estratégico

Gestión de equipos

Comunicación asertiva

Toma de decisiones

Education

Magíster o diplomado en gestión educativa o liderazgo

Dirección de instituciones educativas o psicología educacional

Conocimiento del Bachillerato Internacional (IB)

Job description

Solo se considerarán las postulaciones que cumplan todos los requisitos siguientes:

• Título profesional de Profesor/a, Psicólogo/a (educacional u organizacional) o profesional de las ciencias sociales con especialización en gestión educacional.
• Al menos 5 años en cargos directivos o de coordinación de equipos multidisciplinarios en colegios. No se considera experiencia docente de aula sin cargo de gestión.
• Experiencia liderando las áreas de convivencia escolar, orientación o formación de un establecimiento, con equipos profesionales a cargo.
• Bilingüe español-inglés, con dominio oral y escrito para desenvolverse en una comunidad bilingüe.
• Dominio de la normativa de convivencia escolar (Mineduc y Superintendencia de Educación): Reglamento Interno, protocolos de actuación y Plan de Gestión de la Convivencia.
• Experiencia diseñando o liderando programas de prevención en contexto escolar (salud mental, consumo de alcohol y drogas, afectividad y sexualidad, violencia escolar).
• Magíster o diplomado en gestión o liderazgo educacional, convivencia escolar, dirección de instituciones educativas o psicología educacional.
• Conocimiento del Bachillerato Internacional y sus programas (PYP, MYP, DP).

El cargo

Evalis busca un/a Director/a de Formación para un colegio bilingüe IB World School de inspiración católica. El cargo reporta a Rectoría, forma parte del Equipo Directivo y tiene a su cargo al equipo de Convivencia Escolar (coordinación y encargados/as por sección) y a los psicólogos/as de ciclo. Se coordina con la Dirección de Inclusión.

Es un rol de gestión directiva y estratégica: no ejecuta trabajo de aula ni talleres, sino que planifica, lidera equipos y toma decisiones.

• Proyecto educativo: liderar el Programa de Formación y resguardar los valores institucionales y la inspiración católica del colegio en las acciones formativas y de convivencia.
• Prevención y bienestar: diseñar y supervisar programas preventivos por sección, y velar por la aplicación de los protocolos de riesgo suicida, drogas y alcohol, agresiones sexuales, maltrato y acoso escolar.
• Convivencia: conducir el Plan anual de Gestión de la Convivencia, asegurar el cumplimiento del Reglamento Interno e intervenir estratégicamente en casos complejos, con una mirada preventiva y restaurativa.
• Liderazgo de equipos: acompañar, supervisar y evaluar el desempeño de la coordinación de convivencia y de los psicólogos/as, e impulsar su formación continua.
• Gestión estratégica: definir el plan anual del area, diseñar indicadores de impacto, evaluar el clima escolar y administrar el presupuesto asignado.
• Articulación: coordinarse con la Dirección Académica, los Directores/as de Sección y la Dirección de Inclusión.

Competencias que evaluaremos

• Pensamiento estratégico y analítico.
• Comunicación asertiva y manejo de crisis.
• Toma de decisiones basada en información.