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Consultor de Diseño Modelo Institucional de Vinculación Alumni

Universidad Finis Terrae

Providencia

Presencial

CLP 20.000.000 - 40.000.000

A tiempo parcial

Hace 24 días

Descripción de la vacante

Una institución educativa destacada busca un/a Consultor de Diseño Modelo Institucional de Vinculación Alumni. El rol implica diseñar e implementar un modelo de vinculación que potencie las trayectorias profesionales de los graduados. Se requiere experiencia en el área de ciencias sociales, habilidades en liderazgo participativo y un máster como mínimo. Interesados enviar propuesta económica detallada.

Formación

  • Experiencia en investigación y educación superior.
  • Experiencia en diseño de modelos y gestión de proyectos.
  • Habilidades de liderazgo participativo.

Responsabilidades

  • Diseñar un modelo institucional de vinculación y acompañamiento Alumni.
  • Asesorar a la dirección en el marco teórico del modelo.
  • Facilitar talleres de co-creación.

Conocimientos

Trabajo en equipo
Planificación estratégica
Gestión por objetivos
Innovación y flexibilidad
Manejo de Microsoft Office
Inglés nivel medio

Educación

Master (Graduado)

Herramientas

Microsoft Office
Descripción del empleo

En la Universidad Finis Terrae estamos en búsqueda de un/a Consultor de Diseño Modelo Institucional de Vinculación Alumni

Nos encontramos ante el desafío de incorporar a nuestro equipo a un/a profesional comprometido/a, que asuma la misión de Diseñar e implementar un modelo institucional de vinculación y acompañamiento Alumni, que potencie las trayectorias profesionales de los graduados y titulados de la Universidad Finis Terrae, consolidando su relación con la institución y estableciendo mecanismos de retroalimentación continua con el entorno laboral. Asesorar a la Dirección del Proyecto y a la Dirección de Alumni en la elaboración del marco teórico y metodológico del modelo, con especial atención a colectivos con mayores dificultades de inserción laboral.

El proceso de consultoría tendrá un plazo estimado de 3 meses.

Este rol implica las siguientes funciones:

  • Elaborar el marco teórico y metodológico del modelo, incluyendo objetivos, estrategias e indicadores.
  • Identificar y adaptar aprendizajes de modelos comparados.
  • Desarrollar una propuesta de modelo de vinculación y acompañamiento con enfoque inclusivo, priorizando colectivos con mayores desafíos laborales.
  • Facilitar talleres de co-creación con estudiantes, empleadores, académicos, Alumni, Comités institucionales y otros actores relevantes.
  • Proponer un sistema de evaluación y sostenibilidad del modelo.
  • Validar y formalizar la propuesta ante el Comité Ejecutivo.

Este proyecto consta de las siguientes etapas y actividades:

  • Diagnóstico Institucional: Revisión documental, entrevistas, encuestas y focus groups.
  • Análisis Comparado: Revisión de experiencias nacionales e internacionales en modelos Alumni.
  • Diseño Participativo: Talleres con empleadores, egresados, académicos y comités institucionales.
  • Formulación del Modelo: Estrategias, objetivos, líneas de acción e indicadores.
  • Validación y Socialización: Implementación de instancias de retroalimentación y capacitación.
  • Propuesta de Evaluación: Indicadores de impacto y mecanismos de mejora continua.

Competencias esperadas:

  • Trabajo en equipo y habilidades interpersonales.
  • Planificación estratégica y gestión por objetivos.
  • Innovación, flexibilidad y pensamiento sistémico.
  • Manejo intermedio-avanzado de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).
  • Inglés nivel medio (oral y escrito).

Perfil Requerido

  • Profesional del área de ciencias sociales con experiencia en investigación, educación superior y gestión institucional.
  • Experiencia demostrable en diseño de modelos y gestión de proyectos.
  • Habilidades de liderazgo participativo, análisis y gestión por resultados.
  • Propuesta económica detallada.

Nivel mínimo de educación: Master (Graduado)

La Universidad Finis Terrae es una comunidad académica de educación superior en la que sus profesores y alumnos, de modo riguroso y crítico, contribuyen a la formación personal, al progreso de las ciencias y al desarrollo de la herencia cultural, mediante la investigación, la enseñanza y diversos servicios de difusión ofrecidos a la sociedad.

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