Lehrperson BPA – Englisch & Coaching, Spiez

KSML; Spiez; Vor Ort; CHF 65.000 - 100.000; Teilzeit

Benefits dieser Stelle

Interne Kursangebote

Unterstützung bei externen Weiterbild"

Zusammenfassung

Berufsbildungszentrum IDM in Spiez sucht eine Lehrperson für das Berufsvorbereitende Schuljahr (BPA). Sie unterrichten BPA-Klassen und Wahlfächer, arbeiten im Team mit Coaching und unterstützen Lernende bei Orientierung und Praktika.

Die Stelle umfasst Englischunterricht auf hohem/mittlerem Niveau, Coaching-Aufgaben sowie Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen. Erwartet wird Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, Innovationsfreude und digitale Kompetenz.

Qualifikationen

• Lehrdiplom Sekundarstufe I bzw. gleichwertige Qualifikation.
• Kompetenzen im Unterrichten von Englisch.
• Kreative Unterrichtsgestaltung und Lernförderung.
• Teamarbeit und Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen.

Aufgaben

• Unterrichten an BPA-Klassen: Grundangebot BPA (Englisch hohes/mittleres Niveau, BIA, Coaching)
• 8 Lektionen Wahlfächer BPA (Englisch Zertifikat, Kreatives Schreiben, Dienstleistungsorientierte Kommunikation)
• 2 Lektionen Wahlfach Englisch im Bereich BPI
• Arbeitstage: Mo, Di, Do, Fr
• Förderung der schulischen, sprachlichen und persönlichen Kompetenzen
• Unterstützung der Lernenden bei Orientierung, Praktikums- und Lehrstellensuche
• Zusammenarbeit und Vernetzung mit Partnerorganisationen, Fachstellen, Eltern und Betrieben
• Unterrichten im Team inkl. Coaching und Betreuung der Lernenden
• Engagement im Rahmen des Berufsauftrags für eine weiterentwickelte Schule

Kenntnisse

Englisch unterrichten

Teamfähigkeit

Digitale Affinität

Innovative Grundhaltung

Begeisterung für Jugendliche

Ausbildung

Lehrdiplom Sekundarstufe I

Jobbeschreibung

Berufsbildungszentrum IDM in Spiez sucht eine Lehrperson für das Berufsvorbereitende Schuljahr (BPA). Sie unterrichten BPA-Klassen und Wahlfächer, arbeiten im Team mit Coaching und unterstützen Lernende bei Orientierung und Praktika.

Die Stelle umfasst Englischunterricht auf hohem/mittlerem Niveau, Coaching-Aufgaben sowie Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen. Erwartet wird Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, Innovationsfreude und digitale Kompetenz.