Dozent*in Sonderpädagogik

FHNW; Muttenz; Sur place; CHF 110 000 - 150 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Breites Hochschulsportangebot

Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerts

Gelebte Lohngleichheit

Promotionenförderung

Sabbatical für Professor*innen

Stunden Zeitpauschalen

Résumé du poste

FHNW sucht eine engagierte Lehrperson für pädagogisch-psychologische und sonderpädagogische Grundlagen mit Schwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung und Neurodiversität. Sie begleiten Studierende in Berufspraktischen Studien und verknüpfen Theorie mit Praxis.

Sie arbeiten an Curriculums- und Lehrentwicklungen, beteiligen sich an transdisziplinären Bildungsformaten und können sich bei Forschungs- und Weiterbildungsprojekten einbringen. Doktorat erwünscht, Diplom in Sonderpädagogik vorausgesetzt.

Qualifications

• Hochschulabschluss mit Fachbezug im Bereich Pädagogik/Sonderpädagogik
• EDK-anerkanntes Diplom in Sonderpädagogik
• Doktorat erwünscht
• Fachkenntnisse im Bereich sozial-emotionale Entwicklung und Neurodiversität
• Nachweisliche Berufserfahrung im Sonderpädagogikbereich
• Interesse an Curriculums-, Lehr- und Qualitätsentwicklung
• Selbstständige, flexible und teamorientierte Arbeitsweise

Responsabilités

• Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu pädagogisch-psychologischen und sonderpädagogischen Grundlagen sowie deren Anwendung mit Schwerpunkt auf sozial-emotionaler Entwicklung und Neurodiversität.
• Begleitung von Studierenden in den Berufspraktischen Studien und Unterstützung bei der Verknüpfung von Theorie und schulischer Praxis.
• Betreuung von Qualifikationsarbeiten auf Bachelor- und Masterstufe.
• Mitwirkung an der Lehrentwicklung sowie aktiver Beitrag zur Weiterentwicklung innovativer und transdisziplinärer Bildungsformate.
• Je nach Profil beteiligen Sie sich an praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie an Angeboten der Weiterbildung.

Connaissances

Sozial-emotionale Entwicklung

Neurodiversität

Teamfähigkeit

Curriculumsentwicklung

Formation

Hochschulabschluss mit Fachbezug

EDK-anerkanntes Diplom in Sonderpädagogik

Doktorat (erwünscht)

Description du poste

Ihre Aufgaben:

• Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu pädagogisch-psychologischen und sonderpädagogischen Grundlagen sowie deren Anwendung mit Schwerpunkt auf sozial-emotionaler Entwicklung und Neurodiversität.
• Begleitung von Studierenden in den Berufspraktischen Studien und Unterstützung bei der Verknüpfung von Theorie und schulischer Praxis.
• Betreuung von Qualifikationsarbeiten auf Bachelor- und Masterstufe.
• Mitwirkung an der Lehrentwicklung sowie aktiver Beitrag zur Weiterentwicklung innovativer und transdisziplinärer Bildungsformate.
• Je nach Profil beteiligen Sie sich an praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie an Angeboten der Weiterbildung.

Ihr Profil:

• Hochschulabschluss mit Fachbezug (Universität, ETH oder Fachhochschule)
• EDK-anerkanntes Diplom in Sonderpädagogik
• Doktorat erwünscht
• Spezifische Fachkenntnisse und Zusatzqualifikationen im Bereich sozial-emotionale Entwicklung und Neurodiversität
• Ausgewiesene, qualifizierende Berufserfahrung im Berufsfeld Sonderpädagogik
• Interesse an gemeinsamer Curriculums-, Lehr- und Qualitätsentwicklung
• Selbstständige, flexible und teamorientierte Arbeitsweise.

Ihre Perspektiven:

Die Lehrtätigkeit an der FHNW ist die Schnittstelle zwischen Ausbildung, Berufstätigkeit und beruflicher Weiterbildung – herausfordernd und zugleich sinnstiftend. Sie ermöglicht den Mitarbeitenden praxisnah Wissen zu vermitteln und Forschungsresultate direkt umzusetzen. Gleichzeitig erweitert und inspiriert der Austausch mit den Studierenden in der Aus- und Weiterbildung den Blick auf das eigene Fachgebiet.

Ihre Benefits:

Breites Hochschulsportangebot

Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerten, Theater und Filmen

Gelebte Praxis der Lohngleichheit von Frau und Mann

Gezielte Förderung von Promotionsvorhaben

Sabbatical für Professor*innen für Forschungs- und Praxisprojekte

Stunden Zeitpauschalen für Weiterbildung, Administration und Hochschulentwicklung