Betreuungsperson für individuelles Setting

Christophorus Schule Bern; Bern; On-site; CHF 52,000 - 62,000; Part time

Job summary

Christophorus Schule Bern sucht eine Betreuungsperson für ein individuelles Setting, die einen Schüler 1:1 begleitet und eng mit Lehrpersonen, Therapeuten und Eltern zusammenarbeitet. Die Rolle erfordert Freude am Umgang mit Kindern im ASS-Bereich, Geduld, Teamfähigkeit und Belastbarkeit.

Sie arbeiten in einem multikulturellen Umfeld, tragen zur schulischen Entwicklung bei und beteiligen sich an interdisziplinärem Austausch, um eine konsistente Förderung sicherzustellen.

Qualifications

• Studium in Sozial-/Heilpädagogik
• Freude im Umgang mit Schüler*innen mit kognitiver Beeinträchtigung, Verhaltensauffälligkeiten und Autismus-Spektrum
• Erfahrung im Umgang mit Kindern im ASS-Bereich
• Belastbarkeit und Sicherheit im Umgang mit herausforderndem Verhalten und Krisensituationen
• Teamfähigkeit, Belastbarkeit, Humor und Experimentierfreudigkeit
• Freude an einer vielfältigen und multikulturellen Schule

Responsibilities

• Die Betreuungsperson begleitet und fördert einen Schüler 1:1 im individuellen Setting
• Zusammenarbeit mit dem Klassenteam der Anschlussklasse und den Therapeut*innen
• Interdisziplinären Austausch mit allen an der Förderung beteiligten Fachpersonen
• Beratung der Eltern und interdisziplinärer Austausch mit allen an der Förderung beteiligten Fachpersonen
• Mitwirkung an Schulentwicklung und Innovation

Skills

Empathie

Geduld

Teamfähigkeit

Humor

Experimentierfreude

Education

Sozial-/Heilpädagogik Studium

Job description

Wir sind eine heilpädagogische Schule mit ca. 85 Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.

Wir suchen per sofort oder nach Vereinbarung eine

Betreuungsperson für individuelles Setting

Der Arbeitseinsatz ist verteilt auf 4-5 Arbeitstage während der Schulwochen zu leisten, gemäss den Anforderungen des Schulbetriebs. In den Schulferien gibt es vereinzelte Arbeitseinsätze.

Aufgabenbereich:

Die Betreuungsperson begleitet und fördert einen Schüler aus Zyklus 1 in einem individuellen Setting 1:1 mit punktuellem Anschluss an die Klasse.

In Absprache mit der Lehrperson übernimmt sie spezielle Aufgaben:

• Fördern und begleiten des Schülers aus dem Autismus Spektrum
• Zusammenarbeit mit dem Klassenteam der Anschlussklasse und den Therapeut*innen
• Interdisziplinären Austausch mit allen an der Förderung beteiligten Fachpersonen
• Beratung der Eltern und interdisziplinärer Austausch mit allen an der Förderung beteiligten Fachpersonen
• Freude an Innovation, Teilnahme und Mitwirkung an der Schulentwicklung

Anforderungen:

• Studium in Sozial-/Heilpädagogik
• Freude im Umgang mit Schüler*innen mit einer kognitiven Beeinträchtigung, Verhaltensauffälligkeiten und aus dem Autismus Spektrum
• Erfahrung im Umgang mit Kindern im ASS Bereich
• Belastbarkeit und Sicherheit im Umgang von herausforderndem Verhalten und Krisensituationen
• Teamfähigkeit, Belastbarkeit, Humor und Experimentierfreudigkeit
• Freude an einer vielfältigen und multikulturellen Schule

Unser Angebot:

Es erwartet Sie eine anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit. Ein engagiertes, innovatives Team und Kollegium, welches gemeinsam ein freudiges Lernklima schaffen will, freut sich auf Sie.

Wir arbeiten auf der Grundlage des LP 21, der allgemein anerkannten heilpädagogischen Grundsätze und der anthroposophischen Heilpädagogik und gestalten die Zusammenarbeit auf dem Hintergrund des QM-Verfahrens "Wege zur Qualität".

Die Besoldung erfolgt nach kantonalen Richtlinien.Mehr Informationen finden Sie auf unserer Homepage oder erteilt Ihnen gerne unsere Schulleiterin Beatrice Amsler 031 917 50 10.